中级经济师考试试题汇编(货币与金融)

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1、第三部分　货币与金融【例题1--2005年多选题】下列关于货币需求的说法中，正确的是（BCDE　）A.货币需求是一种主观需求　　B.货币需求是一种客观需求C.货币需求是一种有效需求　　D.货币需求是一种派生需求E.货币需求是一种经济需求【例题2：单选】以费雪和庇古为代表的传统货币数量说认为货币对实物经济不起作用，他们的基本观点是（B）A假定其他因素不变，商品价格水平与货币数量成正比，货币价值与货币数量成正比B假定其他因素不变，商品价格水平与货币数量成正比，货币价值与货币数量成反比C货币数量说是关于货币需求的理论D人们对货

2、币的需求取决于他们的流动性偏好【例题3：09年单选题】在流动性偏好理论对货币需求动机的分析中，将由于收入和支出时间的不一致，为进行日常交易而产生的持有货币的愿望称为（C）。预防动机B．投机动机C．交易动机D．平衡动机解析：交易动机，即由于收入和支出的时间不一致，为进行日常交易而产生的持有货币的愿望。【例题4：2004年、2007年多选题】在弗里德曼的货币需求函数中，与货币需求成正比的因素有（AB　）A.恒久性收入　B.人力财富比例　　C.存款的利率D.债券的收益率　　E.股票的收益率【例题5：多选】传统货币数量说研究的是

3、商品价格与货币数量之间的关系，可以表示其内容函数式的有（BC）A.M=PQ/VB.MV=PTC.D.=f（Yp；W；im,ib,ie；1/p·dp/dt;μ）E.L=L1（Y）+L2（i）解析：货币需求理论函数内容传统货币数量说费雪现金交易数量说MV=PT剑桥学派的现金余额数量说凯恩斯货币需求理论L=L1（Y）+L2（i）弗里德曼现代货币数量说=f（Yp；W；im,ib,ie；1/p·dp/dt;μ）【例题6：2006年、2008年单选题】通常情况下，划分货币层次的依据是货币资产的（C　）。A．收益性　　B．安全性　　C

4、．流动性　　D．可得性【例题7：2009年单选题】我国狭义货币供应量包括流通中的现金和（A）。A．银行活期存款B．银行定期存款C．证券公司客户保证金D．银行储蓄存款【例题8：08年多选】根据我国目前货币层次的划分，属于M2而不属于M1的有（BD）A．银行活期存款B．银行定期存款C．流通中的现金D．证券公司客户保证金E．股票【例题9：2007年单选题】提高存款准备金率对货币供求的影响是（　D）。A.增加货币需求　　B.减少货币需求C.增加货币供给　　D.减少货币供给【例题10：2009年多选题】制约商业银行体系扩张信用、创

5、造派生存款的因素有（BCE）。A.商业银行发达程度B.缴存中央银行存款准备金数量C.提取现金数量D.中央银行独立程度E.企事业单位及社会公众缴付税款数量【例题11：2004年多选题】货币均衡是用来说明货币供给与货币需求的关系，其特征有（ACE　）A.货币供给与货币需求大体一致B.货币供给与货币需求在数量上完全相等C.货币均衡是一个动态过程D.货币均衡是一个静态过程E.现代经济中货币均衡在一定程度上反映了经济总体均衡状况【例题12：07年单选题】从理论上讲，工资上涨过快容易导致（B　）通货膨胀。　A.需求拉上型B.成本推进

6、型　C.输入型　　D.结构型【例题13：2008年单选题】抑制型通货膨胀的表现（A）A、人们持币待购，使货币流通速度变慢B、物价普遍上涨C、有效需求不足D、货币贬值【例题14：2010单选】治理通货膨胀可以采取的货币政策是(B)。A．降低再贴现率B．提高法定存款准备金率C．增加税收D．在公开市场上买入有价证券【例题1：2010年多选】关于中央银行职能的说法，正确的有(ＡDＥ)。A．银行的银行B．政策性银行C．议会的银行D．政府的银行E．发行的银行【例题2：2008年、2010年单选】中央政府独立性问题的实质是如何处理中央

7、银行和（　A　）之间的关系。A、政府；B、存款货币银行；C、社会保障部门；D、政策性银行【例题3：2007年多选题】从历史上看，建立中央银行制度的必要性主要体现在（ACDE　）。A、集中货币发行权　B、集中黄金买卖权C、代理国库和为政府筹措资金　D、管理金融业E.、确保国家对社会经济发展实行干预【例题4：2005年、2008年多选题】中央银行的特征主要表现为（　AC）A.不以盈利为目的B.只与企业和金融机构发生往来C.在制定和执行货币政策时具有相对独立性D.在制定和执行财政政策时具有相对独立性E.可以经营商业银行业务【例

8、题5：2004年单选题】中央银行的主要中间业务是（　）A.货币发行业务　　B.公开市场业务C.信贷业务　　　　D.全国清算业务答案：D【例题6：2005年多选题】中央银行作为银行的银行，其对银行的业务包括（BCE　）A.保管外汇和黄金储备　B.作为最后贷款人　　C.集中准备金D.发行货币　　E.组织全国清算【例题7：