单管共射放大电路课程设计.doc

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1、任务一　共射极单管放大器教学时数:6学时教学方法:一体化教学教学目的:1、了解共射极放大电路的组成；2、会利用软件仿真设置Q点和动态性能指标的测试；3、分压式偏置电路稳定静态工作点的原因；4、放大电路失真产生的原因及消除方法；教学重点：共射极放大电路的组成元件的作用；分压式偏置电路稳定静态工作点的原因；放大电路失真产生的原因及消除方法教学难点:分压式偏置电路稳定静态工作点的原因；放大电路失真产生的原因及消除方法教学过程◆任务导入按下列要求设计电路：a、Au＞50；b、Uom=5Up-p；c、Ri、Ro均不要求◆任务描述本任务采用稳定静态工作点的分压式共射极放大电路，测试并验

2、证其静态工作点和动态性能指标。　　◆任务实施分压式共射极放大电路的实验电路如图2.1.2所示图2.1.2共射极单管放大器实验电路一、放大电路静态工作点的测量与调整对三极管而言，静态分析就是画出其直流通路，求其静态工作点：、和。1、静态工作点理论分析其等效的直流通路为：图2.1.2分压式共射放大直流通路稳定静态工作点的条件为：I1＞＞IB和VB＞＞UBE；此时，，即当温度变化时，基本不变。根据和的关系可得：1、调试静态工作点（1）三极管采用9031型号，选择β值范围在100到200之间，用万用表测得β值为（）。（2）按图2.1.1所示电路，将Rp调到最大值测量放大电路的Q点，

3、计算并填入表2.1.1。（3）将Rp调到最小值测量放大电路的Q点，计算并填入表2.1.1。（4）若设计要求=1.5mA，应将怎样调整？测出此时放大电路的Q点和实际偏置电阻的大小。表2.1.1静态工作点测量Rp电路状态Rp最大理论数据（4）中的要求1.5mARp最小测试数据Rp最大（4）中的要求1.5mARp最小二、放大电路动态性能1、动态理论分析分压式共射极放大电路交流通路、微变等效电路如图2.1.3（a）（b）所示。交流等效输出电阻为：交流等效输入电阻为：电路中电压放大倍数为：2、放大电路的动态性能观察调整好静态工作点，=1.5mA。输入端接入低频信号发生器，幅值为1mV

4、，频率为1KHz的正弦波。按要求进行测量，将值填入下表2.1.2.表2.1.2放大电路动态测量UiUo测量值Au计算值Au测量值Ri计算值Ro测量值Ri计算值Ro无穷大2K3、观察静态工作点对输出波形失真的影响（1）双击信号发生器图标，设置参数为：10mV/1kHz/0Deg;设置示波器相关参数；调节Rw,Rc,Re的阻值（2）保持Us不变，将Rw调至最小，输出电压讲产生饱和失真，用示波器观察，并汇出输出波形；（3）将Us调至50mV，将Rw调至最大100k，将Re调至100k，输出电压讲产生截止失真，用示波器并汇出输出波形；（4）将Us调至150mV，将Re调至10k，R

5、c调至10k，输出电压讲产生双向失真，用示波器观察，并汇出输出波形。4、观察电路的频率响应图电路的幅频特性◆知识连接“放大”作用的实质是电路对电流、电压或能量的控制作用。晶体管的三种组态：共射极、共集电极和共基极。一、晶体管基本放大电路原则1、为保证放大必须满足发射结正偏，集电结反偏。2、输入信号能加至放大电路输入回路；3、输出信号能加至负载上。判断放大电路是否具有放大作用，就是根据这几点，它们必须同时具备。例1：判断图（1）电路是否具有放大作用解：图（1）a不能放大，因为是NPN三极管，所加的电压UBE不满足条件（1），所以不具有放大作用。图（1）b具有放大作用。二、共射

6、极放大电路（一）基本共射极放大电路介绍1、电路见图2.1.6所示：电路中各元件作用：①晶体管VT：核心元件起放大作用；②基极偏置电阻：与一起提供合适的Q点；③集电极负载电阻：把晶体管的电流放大转化为电压放大；④耦合电容和：隔直流通交流；⑤集电极电源：作用一是给晶体管提供合适的工作状态；二是为放大电路提供电源。+VCCRCRLT+_uiRBuo+_++C1C2图2.1.6基本共射放大电路2、电路参数对静态工作点的影响  静态工作点的位置在实际应用中很重要，它与电路参数有关。下面我们分析一下电路参数，，对静态工作点的影响。 改变改变改变变化，只对IB有影响。增大，IB减小，工作

7、点沿直流负载线下移。变化，只改变负载线的纵坐标增大，负载线的纵坐标上移,工作点沿iB=IB这条特性曲线右移变化,IB和直流负载线同时变化增大,IB增大,直流负载线水平向右移动,工作点向右上方移动减小，IB增大，工作点沿直流负载线上移减小,负载线的纵坐标下移,工作点沿iB=IB这条特性曲线左移减小,IB减小,直流负载线水平向左移动,工作点向左下方移动3、电路分析（1）静态分析什么是Q点？它就是直流工作点，又称为静态工作点，简称Q点。我们可以根据放大电路的直流通路，估算出放大电路的静态工作点。直流通路：将放大电路中的电