幼儿园大班社会活动——爱心手语

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1、幼儿园大班社会活动——爱心手语作者：吉林省延边朝鲜族自治州汪清县第三幼儿园向日葵班梁延芳活动领域：社会领域【活动前评析】情感教育无论在幼儿的曰常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。我想以本次活动为契机，更深入地了解幼儿的内心世界，通过关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。并逐步引导使他们的心灵更加美丽、友善。【活动目标】1、初步学习手语动作、知道通过手的不同动作可以表达多种情感。2、关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。【活动准备】1、故事课件、2、录像：千手观音3、歌曲：感恩的心【活动过程实录

2、】一、看手语动作，引入活动教师：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，我在做什么？（教师做手语动作）教师：对了，老师是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。二、初步认识手语1、你们会做手语吗？2、老师做几个让你们猜一猜。（教师示范：你、我、爱）3、师：其实手语简单易学，那你们想不想学呢？（幼儿）师：梁老师学习了一些简单的，我现在就交给你们。（学习手语：你好、早上好、晚安、再见、吃饭、帮助、想、欢迎、别客气、房子。）三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法1、

3、教师利用课件配乐讲述。安康家园（www.ankang06.org）提问：（1）如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？（2）你想怎么帮助她？（3）可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以用手语来和她交流，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话表达出来）教师小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助，一天天长大起来，她用心学习，终于出现在春节联欢晚会上。2、出示《千手观音》的录像提问：（1）你看过这个节目吗？叫什么名字？（幼儿）（2）这个节目好看吗？那让我们来欣赏一下吧！（欣赏录像）教师：他们

4、都是聋哑人，什么也听不到，但是他们跳得这么好，他们真棒。因为有了许多人的帮助，所以有了今天的精彩，他们很感激大家，为大家带来了一首好听的歌《感恩的心》让我们一起来听听吧！四、创编动作1、听歌曲问幼儿：听了歌曲以后，你有什么感觉？（幼儿）2、教师：这是一首手语歌曲，在这个歌曲中爱可以怎么表示？我呢？可以怎样表示？走、呼唤、心、看、眼泪（幼儿做相应动作）教师：现在，我们来听歌曲，你想用什么样动作来表现！（幼儿根据歌词创编手语动作）3、最后让我们来唱一唱、做一做、感谢天下所有的好心人。五、结束来源：安康家园（www.ankang06.org）首届幼师

5、大赛作品集安康家园（www.ankang06.org）