2011学年第二学期二年级语文期末复习卷（二）.doc

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1、2011学年第二学期小学二年级语文期末复习卷（二）（学完全册书用）班别_____________姓名____________考号___________成绩______________☆看清想好再动笔，卷面整洁得两分。一、基础（55分）1、抄写下面的字。（3分）凤题艺岛而求瓦壳密算2、读拼音，写汉字。（10分）xiàsǔnbànmìtí()天竹（）装（）（）桃()问shāngdǎoqiāolùgǒng(）店向（）（）门（）地（）手3、给下面句子加上标点符号（。！？）（3分）（1）叔叔，您在看什么（2）一条彩虹挂在天空（3）这真是绝妙之作呀4、选字填空，填序号即可。（5分）①近②

2、进③尽（1）老师说我又（）步了。（2）学校附（）有一座小山。（3）走了一天的路，我累得筋疲力（）了。①勾②沟（1）那条山（）很宽，没有桥是过不去的。（2）彩灯（）画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。5、组词。（8分）脱（）压（）拾（）破（）晚（）度（）塔（）玻（）6、找出错别字，画一横线，在括号内写上正确的字。（4分）（1）很多是情并不象我们想象的那么糟。（）（）（2）只要肯动脑筋，环事往往人变成好事。（）（）7、选词填空，只填序号。（4分）①常常②尝尝（1）这些葡萄都很甜，你来（）。（2）爸爸（）工作到很晚才睡觉。8、把句子补充完整。（6分）（1）小鸟小鸟你到哪里去？我要。（2

3、）国庆节到了，学校门口彩旗飘扬，有红色的，有的，还有的，漂亮极了！（3），老师送我回家。9、按要求写句子。（12分）（1）照样子，写句子。例1：你怎么能这样做？你不能这样做。不学习怎么会有知识？。例2：我把红领巾洗干净了。红领巾被我洗干净了。我把困难克服了。。例3：门被他打开了。他把门打开了。小树被风吹倒了。。（2）照样子，用带点的词语写句子。例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。一就。二、积累（13分）1、把下面的词语补充完整，只填序号。（5分）①人②天③见④遍⑤善人外有（）天外有（）多多益（）读书百（）其义自（）2、根据课文内容填空，只填序号。（4分）①雪②大树③南方④北方

4、要是碰上阴雨天，（）特别怕太阳，（）也会来帮忙。沟渠里的积雪会给你指点方向。枝叶稠的一面是（），看看哪边的雪化得快，哪边的雪化得慢，枝叶稀的一面是（）。就可以分辨北方和南方。（选自《要是你在野外迷了路》）3、把诗句填写完整。（4分）（1），疑是银河落九天。（2）窗含西岭，门泊东吴。三、阅读（20分）（一）我为你骄傲（片段）我（决心决定）把送报纸的钱（存攒）起来，给她（整理修理）窗户。三个星期过去了，我已经攒了7美元。这些钱（足够能够）用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并（真诚诚实）地向她道歉。1、用“＼”画去括号里不恰当的词语。（5分

5、）2、“我”用了的时间，攒了，用来给老奶奶（整理修理）窗户。（2分）3、文中的“我”给老奶奶写了一张便条，你能猜出便条中写的内容吗？试着写写吧！（3分）（二）比脖子一次，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果在，得意地说：“我的脖子特别长，这果，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进乌龟壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快地缩进去，全靠脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车，为人类干活儿。”听了水牛的

6、话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。１．把动物与它脖子的特点用线连起来。(6分)水牛灵活乌龟特别长长颈鹿粗笨、结实２．选择。在所选答案的编号前打“√”（4分）（1）听了水牛的话，为什么长颈鹿不好意思，而乌龟也害羞了呢？①因为它俩的脖子没有水牛的好看。②因为它俩的脖子是为自己服务的，而水牛的脖子是为人类服务的。（2）读了这篇短文后，我们应该向谁学习？①长颈鹿②乌龟③水牛四、看图写话。不少于100字。（10分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１００字