理想教师的基本特征有哪些.doc

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1、理想教师的基本特征有哪些？第一、理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的老师。有研究表明，人的抱负层次越高，成就越大。作为教师来说，走上工作岗位，必须为自己设置一个奋斗的目标。教育与其他职业有很多不同的地方，它的复杂性和丰富性，它要求教师富有更高的灵性和悟性。教育的每一天都是新的，每一天的内涵和主题都不同，只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任心才能做好一个老师。对一个成长的老师来说，平静的思考是需要的，但更要富有激情。人要会做梦，优秀的教师要要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。第二、理想的教师，应该是一个自信、自强、

2、不断挑战自我的教师一名理想的教师，应该追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。因为人来到世上并不知道他会成为什么样的人，只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。当一个教师停止了撞击，就意味着他对生活失去意义，对自己失去自信。第三、理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师一个不善于合作的教师，走不了太远。合作是多方面的，有教师和教师的合作，教师和学生的合作，教师和家长的合作，教师和校长的合作，教师和社会的合作。第一是换位思考，也就是己所不欲勿施于人。第二是尊重。尊重是人一个非常重要的心理需要。第三是互惠。西方有一种社会交往理论，认为人和人之间的交往

3、、关系的平衡，很重要的一点取决于心理评价。一个理想的老师，应该有一点奉献精神。因为奉献的背后是你能得到回报的。斤斤计较眼前的得失，表面上看暂时得到一些，实际上失去长远利益。其实是得不偿失。第四、理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有情感，没有爱，也就没有教育。有不少老师日复一日、年复一年在教，当时他从没有在教的过程中找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮。这样的教师永远不可能把握教的真谛，取得教育上的成功。第五、理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师教师和教书匠最大的区别是真正的一个好老师有一种追求卓越的精

4、神和创新的精神。近几年全国的十大杰出教师候选人，很多是即优秀又非常年轻。第六、理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师额基础。教师最重要的任务是学习，任何一个教育教都不可能离开前一代人的教育财富。在一定意义上可以说，我们在用我们时代的语言，用我们生活阅历，同过去的大师们进行心灵的沟通，阐述我们对教育的理解。一个知识面不广的教师很能真正给学生以人格上的感召力。教师还应努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的，教师要和他们一起喜怒哀乐，和他们共同成长，教师需要一颗年轻的心，才能与他们沟通，才能理解他们，才能得到他们的

5、爱。第七、理想的教师，应该是关注人类命运，具有社会责任感的老师教育不光要给孩子知识，更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。教育本身就是生活。一个理想的教师应该非常关注社会、关注人类命运，注重培养学生额社会责任感。第八、理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔的意志力非常重要。而真正成功的人是会坚持走完教育需要理想，只有燃烧起理想的火焰，才能使我们整个国家变得强盛，变得有凝聚力。希望每一个老师充满理想、激情和诗意。教学是一门遗憾的艺术，完美是我们永恒的追求。我要说，理想的教师我们未必能

6、完全做到，但做一个理想的教师应该是我们不懈的追求。