新人教版六年级语文上册期末考试题.doc

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1、学校：班级：姓名：学号：密封线人教版六年级语文科上册期末考试题（一）基础知识积累与运用一、看拼音写词语mò  shēnɡ  jiāo  zào  yìrán  qīngyōu    chúnshú  （）（）（）（）（） 二、用“__”画出句子中的错别字，将正确的字按顺序写在后面的括号里。1、关健的问题是我们要积极地参加建身运动。（  ）2、彭德怀将军骑着俊马奔驰在崇山竣岭中。（  ）三、选一选，将真确的关联词填入括号中。（4分）因为……所以……只有……才……虽然……但是……如果……就……1、我们（）下一番苦功夫，（）能取得优异成绩。2、我们（）下了一番苦功夫，（）不一定能取得

2、优异成绩。3、（）我们下了一番苦功夫，（）能取得优异成绩。4、（）我们不下一番苦功夫，（）不能取得优异成绩。四、按要求写出成语。1、常与“阳春白雪”一起用的。（） 2、形容歌声或音乐优美，耐人寻味。（） 3、不同凡响的近义词。          （）4、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。（）五、读一读，按要求修改句子。1、中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）______________________________________________________________2、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”改成转述句：　

3、　　　　　　　　　　　　　______________________________________________________________3、小鸟在树梢上边跳边唧唧喳喳地叫着。（改为拟人句）______________________________________________________________4、弟弟走丢了，我们非常焦急。（改为反问句）______________________________________________________________六、根据实际情况，运用学过的诗句填空。1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常

4、用                             来勉励自己。2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？黄河：                                  大草原：                                    长江：                                    （二）阅读理解与积累一、课内阅读没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人

5、的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōngkòng）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……　过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yínyíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。……在为

6、老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuōcuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1．划去文中错误的字或读音。2．安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“”划出来。3．动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“”划出来。4．从划线句子中，我体会到了5．文段中出现三处省略号，它们的用法是：（）A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽6．“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？7．在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗

7、？二、课外阅读一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方。简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说："朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲"？台灯早就不耐烦了，大声