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时间:2020-06-13
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1、如何培养良好的师生感情,创造愉快的课堂气氛传统的教学模式和方法,总是教师“一言堂”,课堂上教师总是向学生灌输,学生处于消极被动的地位,没有什么轻松、愉快而言,因而也就无兴趣可谈。兴趣是学习的开始,兴趣是最好的老师。学生只有在浓厚的学习兴趣的激发下,才能产生强烈的学习愿望,唤起求知欲。在教学中教师应根据内容多渠道地变换思想,用科学的新颖的,适合学生年龄特点的教学方法,多为学生提供新鲜感,提高学生的学习兴趣。因此,如何促进互动,选择科学的教学方法和手段,充分发挥好教师的主导性和学生的主体性作用就成了英语教学中不可忽视的问题。教学是师生的双边活动,
2、通过师生合作,把整个教学过程建立在师生双边活动的基础上,把教与学的活动有机统一起来,在教师充分发挥主导作用的同时,让学生做学习的主人,激起他们的学习热情,营造一种生动活泼的教学气氛使学生由被动接受知识变为主动学习知识,师生在和谐愉快的气氛中共同完成课堂教学任务。在师生合作教学中,教师作为教学的主导,学生作为教学的主体,通过一定的教学方法,采用恰当的教学手段,引导学生主动参与学习、掌握应学知识、积极思维、提高能力。学生则通过启发、思考、讨论、对话与交流,完全以积极主动的心态参与学习,对所学知识主动探索,认真思考,深刻钻研,相互讨论,主动提问,质
3、疑解疑,变过去的被动听讲为主动学习,充分发挥学生在学习过程中的主动性、灵活性,真正成为学习的主人。
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