孙子兵法第五篇势篇.ppt

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1、武汉理工大学军事教研室1第五篇势篇武汉理工大学军事教研室2一、原译文武汉理工大学军事教研室3孙子曰：凡治众如治寡，分数是也；斗众如斗寡，形名是也；治理、管理、指挥军队的组织编制指挥大部队作战旌旗、金鼓等指挥工具孙子说：凡是管理大部队如同管理小部队一样，是属于编制体制问题。指挥大部队作战，如同指挥小部队作战一样，是属于指挥信号的问题。武汉理工大学军事教研室4三军之众，可使必受敌而无败者，奇正是也；兵之所加，如以石段（DUAN）投卵者，虚实是也。磨刀石，厉石作战的变法和常法。如：先出为正、后出为奇，正面为正、侧翼为奇，明战为正、暗攻为奇等。指强

2、弱、众寡、真伪。本处指以实击虚一旦遭受敌人进攻统帅全国军队，即使遭受敌人的进攻，也不致失败，这是由于“奇正”战术运用得正确。军队进攻所向如同用石头打鸡蛋一样，这是由于“避实就虚”运用得适宜。武汉理工大学军事教研室5凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。一般作战的方法，总是用“正”兵挡敌，用“奇”兵取胜。所以善于出“奇”的将帅，其战法变化就象天地那样运行无穷，象江河那样奔流不竭。武汉理工大学军事教研室6终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。入而复出，如同日月的运转，去而又来，类似四季的更迭。武汉理工大学军事教研室7声不过五，五声之变，不

3、可胜听也。色不过五，五色之变，不可胜观也。味不过五，五味之变，不可胜尝也。宫、商、角、徵、羽青、赤、黄、白、黑尽酸、甜、苦、辣、咸乐音不过五个音阶，可是五个音阶的变化，就听不胜听；颜色不过五种色素，可是五种色素的变化，就看不胜看；滋味不过五样味道，可是五样味道的变化，就无穷无尽。武汉理工大学军事教研室8战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。奇正相生，如循环之无端，孰能穷之？顺着的意思作战的战术不过“奇正”，可是“奇正”的变化乃无穷无尽。“奇”、“正”相互转化，就象转动圆环一样，无始无终，谁能穷尽它呢？！武汉理工大学军事教研室9激水之疾，至于漂石者，势也

4、；鸷鸟之疾，至于毁折者，节也。湍急的水急速凶猛的鸟，如鹰、雕节奏湍急的水，飞快地奔流，以致能冲走石头，这就叫着“势”。鸷鸟迅飞猛击，以致能捕杀小鸟小兽，这就叫着“节”。武汉理工大学军事教研室10是故善战者，其势险，其节短。势如弓广（guo）弩，节如发机。把弓拉满用机械发箭的弓触发弩机，即击发所以善于指挥作战的人，他所造成的态势是险峻的，所发出的节奏，是短促的。险峻的势就象张满的弓弩，短促的节奏就象击发弩机时把箭矢突然发射出去一样。武汉理工大学军事教研室11纷纷纭纭，斗乱而不可乱也；浑浑沌沌，形圆而不可败也。旌旗混乱。纷，紊乱；纭，多且乱混乱不清

5、阵势布置的四面八方能应付自如旌旗纷纷，人马纭纭，在混乱的战斗中作战，必须使自己的军队不能乱；战车转动，步卒奔驰，在迷蒙不清的情况下打仗，要保持清醒的头脑，以不变应万变，才不可能被打败。武汉理工大学军事教研室12乱生于治，怯生于勇，弱生于强。治乱，数也；勇怯，势也；强弱，形也。乱相对治而言怯相对勇而言弱相对强而言混乱从严整中发生，怯懦从勇敢中发生，软弱从坚强中发生。严整或混乱，这是组织编制的问题；勇敢或怯懦，这是态势的优劣问题；坚强或软弱，这是力量的表现。武汉理工大学军事教研室13故善动敌者，形之，敌必从之；予之，敌必取之；以利动之，以卒待之。以

6、假象欺骗敌人给敌以小利以小利引诱调动敌人，以伏兵待机破敌所以，善于调动敌人的将帅，欺骗敌人，敌人必为其所骗；予敌于利，敌人必为其所诱；以小利引诱调动敌人，以伏兵待机掩击敌人。武汉理工大学军事教研室14故善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势。不苛求部属选择利用挑选适当人才，充分利用形势善于作战的人，要依靠有利的态势取胜，而不苛求将吏的责任。所以要能选择将吏，去利用各种有利的形势。武汉理工大学军事教研室15任势者，其战人也，如转木石。木石之性，安则静，危则动，方则止，圆则行。指挥士兵作战安稳，指地势平坦危险，指地势陡斜所谓“任势”，是指善

7、于选用将吏指挥作战，就象滚动木头、石头一般。木头、石头的本性，放在安稳平坦的地方就静止，放在险陡倾斜的地方就滚动；方的就静止，圆的就滚动。武汉理工大学军事教研室16故善战人之势，如转圆石于千仞之山者，势也。是在“形”（军事实力）的基础上，发挥将帅的指挥作用，所造成的有利态势和强大的冲击力。所以，善于指挥作战的人所造成的有利态势，就象转动圆石从八百丈高山上滚下来那样，这就是所谓的势。武汉理工大学军事教研室17二、中心思想本篇主要论述在强大的军事实力的基础上，充分发挥将帅的指挥才能，造成和利用有利态势，出奇制胜地打击敌人。武汉理工大学军事教研室18曹操曰：用兵任

8、势也。张预曰：兵势已成，然后任势以取胜。“势”，态