大学英语四级辅导3 仔细阅读.ppt

《大学英语四级辅导3 仔细阅读.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、大学英语四级辅导---仔细阅读一.题型简述要求考生阅读三篇短文。两篇为单项选择题型的短文理解测试，一篇为选词填空或简答题。但从2007年6月以来的考试全部考查的是选词填空而没有考查简答题。仔细阅读理解部分测试考生在不同层面上的阅读能力，包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推理判断及根据上下文推测词义等。大学英语四级考试的阅读文章体裁有记叙文、说明文、议论文，其中说明文和议论文为主要测试文体;在阅读题材方面，科技类大约占25%，人文类大约占45%，经济类大约占15%，综合类大约占5%，环境类比例小，近几年有上升趋势。因此，学生应针对不同的体裁

2、和题材进行有侧重点的备考复习。二.篇章阅读理解(单项选择)本题型要求考生在阅读完一篇300~350个单词左右的文章后解答5个以单项选择题形式进行考查的题目。其所考查的内容一般不会是从文章能直接找到答案的，而需要考生运用自己的语言知识、逻辑知识等进行推敲和加深理解。虽然提供4个答案供考生进行选择，但干扰项大多具有迷惑性，这就要求考生对所读文章内容达到真正的理解。解题步骤第一步，读问题，划出标志词或关键词-------快速浏览题目，对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只

3、看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目，如：Theauthorsuggeststhat，可以在解答试题时浏览选项作出解答。第二步，略读文章------在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。第三步，解答试题-----根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行仔细阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。题型分类及解题技巧阅读理解的试题类型可以分

4、为以下五大类：主旨题、细节题、语义题、推理题和观点态度题。右图为历年大学英语四级试题的分析1.细节题细节题即客观事实题,目的是考查学生对重要事实和细节的辨认与记忆能力。这类问题不掺杂主观内容而是针对文章的某个具体事实和细节(factsanddetails)如：时间、地点、人物、原因、结果、条件、现象等的提问。提问方式一般为：When(Where,Who,Why,What,How)…?Allofthefollowingarementionedinthepassageexcept…Accordingtothepassage,thebestanswe

5、rto…is…Theauthorsays…because…Whichofthefollowingmaybethebestreasonfor…解题步骤在做细节题时，首先应当仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项，然后在题目或选项中确定关键词（专有名词：人名、地名等，数字：年代、时间等)，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。通常细节题的答案在文章中都会找到，但是答案的表述和原文会有所差别，常常不是文章中的原话，而是词语或句子的同义表达。2.主旨题对文章中心思想的提问，主要考查对文章

6、进行概括或总结的能力，要求在阅读短文时，能够提炼文章的中心思想，体会作者的主要写作意图，充分运用逻辑概括能力，透过字里行间获取文章最具代表性的观点、论点及作者的情感倾向。提问方式：What’sthemainideaof…?What’sthetopicof…?What’sthepurposeof…?What’sthepointof…?What’sthebesttitleof…?解题步骤首先要确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。文章的主题句通常位于首段或尾段，有时也出现在文章的中间段落。段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。

7、如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题。如果没有明显的主题句，就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头做第一题，这样可以节省很多时间。3.推理题与细节性问题相似，推理题也是对文章具体内容的判断。但推理不但要求掌握文章所表达的字面含义，还要从表面推出更深层含义，这部分往往出题分量大，难度大，出错也最多。包括(1)针对文章中的某个细节进行推断;(2)根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。(3)推断文章中没出现的前一段或下一段的

8、内容。这类题常见的提问方式有：Bysaying…,theauthorsuggeststhat…What’stheauthor’sattitudetow