大学生职业生涯规划的原则和步骤.ppt

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1、第八讲大学生职业生涯规划的原则和步骤大学生职业生涯规划的原则和步骤第八讲引言知道事物应该是什么，说明你是聪明人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变好，说明你是有才能的人。个人职业生涯规划，是指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，遵循特定的准则，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定培训、发展计划，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。人生之旅只发单程车票，如果你闭门造车，很可能你的职业生涯之路会坎坎坷坷。相反，如果你遵循职业规划的基本原则，运筹帷幄，相信从此便会风和日丽、道路坦荡，你也将由此走向辉煌！本讲主要内容职业生涯

2、规划的原则职业生涯规划的步骤12第一节职业生涯规划的主要原则职业生涯规划主要原则规划原则制定原则一、职业生涯规划的规划原则(“三定”原则)职业生涯规划首先要“定向”所谓“定点”就是定职业发展的地点或区域。对自己水平、能力等进行全面分析，做出定位。目标导向原则定点定位定向二、职业生涯规划的制定原则一致性原则适应性原则激励性原则可行性原则时间性原则重在大学原则清晰性原则挑战性原则长期性原则具体性原则第二节职业生涯规划的基本步骤清晰个人生涯愿景制定弥补差距方案实施、评估与修订设定职业发展路线确定职业发展目标自我评估环境评估第一步清晰个人生涯愿景个人愿景是人们心中所真正追求所愿望

3、的景像,通俗地说,就是一个人心灵深处用景像呈现出来的奋斗目标,是一生最热切渴望达成的事情,它是一个特定的结果,一种期望的未来或意象。(明确职业发展方向)第二步自我评估对职业生涯发展阶段的认识1对自己兴趣的认识2对自己价值观的认识3对自己能力的评估4567你对自己性格的评估对自己教育和培训经历的认识对其他因素的认识自我评估的方法经验法（非正式评估）经验法是指在人际交往中或依据过去活动成果由他人或本人对自己进行主观的分析和评价。职业测评法（正式评估）职业测评是心理测验在职业心理测评上的具体运用。方法三、个体环境因素1、家庭背景因素1家庭的环境气氛、父母的教育方式、以父母为核心

4、的族群共同体(包括父母的主要社会关系)，对儿童的成长起着重要作用。2学校教育是对个体有计划、有组织、有系统的训练，是根据一定的社会要求和教育对象的身心特点，所施加的全面的、系统的影响。2、教育背景因素3个性影响人的行为，决定人的命运，当然也影响甚至决定人的职业行为与命运。3、心理类型因素第四步确定职业发展目标目标的重要性目标的分解在职业生涯规划的初期，我们只有制定了明确的目标以后，才能沿着已经设定的目标不断前进。尽管设定了自己的职业生涯目标，但是，并不是所有的目标都能变成现实，只有SMART（聪明）的目标才有可操作性。职业发展目标是以自己的最佳本能、最优性格、最大兴趣、最

5、有利的环境等信息为依据而设定的。目标的SMART原则目标的SMART原则S（specific）——具体性M（measurable）——可衡量A（achievable）——可完成的R（realistic）——现实性具体性是指目标必须明确而具体可衡量是指目标必须能量化，可测定可完成是指目标的合理性、挑战性现实性是指要符合自身条件和环境的实际情况T(time-limited)——时限性时限性是指必须规定起始和完成的时间目标的分类短期目标为一至二年，中期目标一般为三至五年，长期目标一般分为五至十年。人生目标长期目标中期目标短期目标第五步设定职业发展路线1234想往哪条路线发展？适

6、合往哪条路线发展？可以往哪条路线发展？哪条路线可以取得发展？人力资源总监人力资源主管人力资源经理人力资源专员6年在职读MBA3~5年人力资源经理助理著名公司人力资源部员工在职读人力资源管理专业研究生小企业人力资源一般员工大学本科学习1~2年1~2年1~2年3年2~3年大学生的职业生涯发展路线第六步制定弥补差距方案职业生涯每次质的飞跃，都是以学习新知识、获取新技能为前提的。为了顺利达成目标,个人首先需要对达成目标所要求的条件进行分析,然后对照自己找出差距,并找到弥补差距的具体办法。第七步实施、评估与修订“心动百次不如行动一次”，规划定好固然好，但更重要的是将规划付诸实施并取

7、得成效。在实施的过程中，还要对职业生涯规划进行评估与修订，从而使得规划更加符合自身情况和社会需求，让它变得更加行之有效。谢谢！