外研版五年级上册《Unit 2 I feel happy》ppt课件.ppt

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1、知识准备根据图片,猜单词。happysadhungrytiredboredhotcoldangryModule9FeelingsUnit2IfeelhappyA、我能学会单词tired、grandfather、farm、game、lost、smell。B、我能掌握句型Ifeelsad/happy/tired.........,并能用其来描述自己的感受。自学目标:(1分钟)(学习想高效、目标不可少)请同学们认真阅读教材第36页,并探究以下问题。(1)、根据情景,在课本上写出表示感受的形容词。(2)、翻译下列句子

2、。a.Icansmellsomenicenoodlesoup.___________________________________________b.Yesterday,Ilostmybag.___________________________________________c.IwonanEnglishgametoday.___________________________________________自学内容(9分钟)(学习要高效,自主学习很重要)本节需要探究问题:1、交流讨论自主学习中的问题。2

3、、根据图片,写出Ifeel.....后的表示感受的词。3、组长带领填好单词后读课文。4、边读边翻译课文。合作探究(集体展示)、(12分钟)(三个臭皮匠,顶个诸葛亮)CleanthehouseClimbthemountainWashtheclothestiredThisismygrandfather.Helivesinthecountry.Hehasafarm.Ican’tvisithimthisweekend.SoIfeel.boredHowdotheyfeel?happysadtiredboredhungr

4、yTodayIhelpedmygrandfatheronthefarmallday.NowIfeel…Howdotheyfeel?happysadtiredboredhungryTodayIwonachessgame.NowIfeel…Howdotheyfeel?happysadtiredboredhungryIt’srainingandIcan’tgoouttoplay.Ifeel…Howdotheyfeel?happysadtiredboredhungryYesterday,Ilostmybag.Ican

5、’tfindit.Ifeel…Howdotheyfeel?happysadtiredboredhungryIcansmellsomenicenoodlesoup.Ifeel…Happy,happy,Ifeelhappy;Sad,sad,Ifeelsad;Tired,tired,Ifeeltired;Bored,bored,Ifeelbored;Hungry,hungry,Ifeelhungry.Let’schant.Guessinggame:HowdoIfeel?Doyoufeel……?Yes,Ido./No

6、,Idon’t.Readandfilltheblanksinpairs.I’mnothappyandI’mnotsad.Iwanttosleep.DoIfeelangry?Answer:.2.I’mnotboredandI’mnotangry.Iwanttoeatsomefood.DoIfeeltired?Answer:.OnMay12,2008,inChina’sWenchuanearthquake.Howdoyoufeel?OntheJuly13,2001.Ourcountry’ssuccessfulOl

7、ympicbid.Howdoyoufeel?LiuXiangwonthe110metershurdleschampion.Howdoyoufeel?1、angry生气的它的用法是:beangeywithsb.生某人的气beangeyatsth.因某事而生气Eg.Ishefeelingangry?他感到生气吗?2、Heisfeelingsad.他感到很难过。此句为主系表结构,形容词sad在此句中作表语,对其进行提问时用疑问词how。精心点拨(难点剖析)(5分钟)3、Howdotheyfeel?他们感觉怎么样?句

8、中的how用于询问程度,意思为“怎样”。Eg:HowdoyoulikeChina?你觉得中国怎么样?注:how后常跟形容词,共同构成疑问词。howmany用于询问人或物品的数量,后接可数名词的复数,意思为“多少”。howmuch用于询问物品的数量,后接不可数名词,意思为“多少”,它也可用于询问物品的价格,意思为“多少钱”。howold用于询问年龄,意思为“多大”。当堂检测(重点突出)(成绩要想好,练

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