九（1、2）数学期中试卷分析表.doc

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1、吕河初级中学学科质量测评试卷分析表（期中）年级九年级考试时间2014-11-13科目数学分析人彭元锋通过本次测评反映教学中存在的问题1、学生对基本概念理解不够准确。例如选择题1、6、10小题失分较多。2、基础计算能力差，一半以上学生不能正确解一元二次方程，第17题。3、很多学生没有养成良好的学习习惯，失分不仅仅出现在知识上，还由于学习习惯差，导致审题不仔细，理解不透彻，答题不细心造成的失分较多，如21、22题。4、解题格式不规范，如18、23题5、部分学生没有养成思考问题的习惯，试题稍作变化就无从下手，如21题。后期改进教

2、学的方法与措施1、立足于教材，扎根于生活，教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生

3、活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。对本次测评试题的评析这次期中数学试卷检测的范围应该说是非常全面的，试题难易也适度，能如实反映出学生对数学知识的掌握情况，注重基础知识的应用，考察了学生的基本计算能力和推理能力。注：正文内容用楷体小四号字填写。