光明小学平安校园建设工作总结.doc

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1、光明小学平安校园建设工作总结2014年我校坚决贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以“加强安全管理,打造平安校园”为主题,认真贯彻上级有关创建平安校园工作要求,紧紧围绕创建安全校园为目标,动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动,取得了显著成绩。现将平安单位建设活动情况总结如下。一、高度重视,健全组织和工作制度1、统一认识,健全组织。我校党支部、校委会对保持和创建平安校园工作有着清醒的认识,始终把此项工作列入学校工作议事日程,以十八大和十八届三中、四中全会精神为指针,以创建平安金台、创建全国文明城市活动为目标,全面落实安全责任制,加强安全管理。建立了以

2、令有林校长为组长的平安工作领导小组,切实做到校长亲自抓,分管领导直接抓,全体教师共同抓,团支部、少先队协助抓的平安建设工作良好格局,使平安单位建设工作有了强有力的组织保证。2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度管理确保了安全工作落到实处,并不断得以强化。建立领导、班主任值勤制度,保安门卫值班制度,节假日领导值班制度等,同时加强了对学生的安全防范教育工作,适时召开教师会议,了解、分析情况,及时采取措施,布置创建工作,传达上级有关精神。结合市、区安全检查,督促有关部门及时整改,确保学校平安建设工作的有秩开展。建章立制,完善制度。学校制定的种类制度主要有:《门

3、卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍管理员工作制度》等。学校与每位教师签订了“平安校园”目标管理责任书,明确责任意识和岗位意识。并与年度考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。3、层层落实安全责任制。按“谁主管谁负责”的原则,校长与各部门签订安全目标责任状,与班主任签订安全目标责任状,建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”,把责、权、利相结合,把各班级每学期各项安全工作进行检查打

4、分,作为期末评选“先进班级”的重要依据。4、强化舆论导向,深入宣传教育悬挂创建平安校园的安全宣传横幅,张贴标语,通过宣传橱窗、墙报板报、小报、校园广播、学生手抄报、小手拉大手等途径进行广泛宣传,全面掀起平安建设的高潮。积极组织教师学习文件精神,营造平安创建的良好氛围。在“中小学生安全教育月”里,开展了以消防安全为主题的教育活动,组织消防安全预警演练和防震逃生演练,学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信,要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作,要求学生加强自我保护意识,提高自我保护的能力。5、值周领导利用国旗下讲话进行安全教育,班主任利用晨会和班队

5、会对学生进行安全教育。6、通过开展“平安校园我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动,进一步增强了学生的安全意识,扩展了学生的安全常识。7、及时与家长沟通,取得家长的支持与配合,重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日,向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》,并通过家长会等途径向家长传递信息,使家长充分了解我校建设“平安校园”的具体活动,提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论,揭示其危害性,教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所,并组织教师进行检查,引导

6、孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站,减少网络对学生身心造成的危害。组织学生观看有关安全方面的影片,看完以后要求各年级学生写观后感,以此提高学生的道德水平。针对毕业班学生的特点,学校开展了争做合格毕业生的主题教育活动,引导学生遵纪守法,刻苦学习,争取以优异的成绩和出色的表现毕业。及时召开了毕业班学生家长会,与家长交流,取得家长的配合,来共同使学生走好青春期的生活、学习道路。8、结合安全教育日,我校每学期要开展安全教育周系列活动,结合“6.26”禁毒日,组织学生参加禁毒禁毒知识的宣传。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动,教育师生崇尚科学,反对迷信,杜绝师生参与赌

7、博和迷信活动。及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映,认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。积极发挥家长委员会的监督作用,虚心吸收家长对学校办学的意见和建议。二、措施落实到位,人防、技防有机结合1、加强硬件建设,采用人防、技防相结合。学校在学校重要部位安装了防盗设备,严格执行防盗制度。在其它重点部位(电脑室、电子阅览室、微机室)安装监控装置,一旦发生险情,门卫立即出动巡查与此同时报当地派出所。2、加强门卫保安管理,制定了严格的门卫登记和值班制度,加强门卫管理工作,把好入门关,实行24小时值班。严格执行车辆出入制度、公物出门证制度、来人

8、登记制度。确保了学校的安全。其次,加强值勤值班。强调

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