小学语文关联词复习(三).docx

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1、小学语文关联词复习(三)一、关联词填空:  1、()不努力学习,我们()要落后。  2、我()喜欢语文,()喜欢数学。  3、关在“笼子”里的()动物,()游人。  4、()金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,()吸引了许多游客。  5、王红()成绩优秀,()从来也不骄傲。  6、同学们知道,()现在好好学习,将来()能担当起建设祖国的重担。  7、小杨很爱劳动,只要有空闲,他()打水()扫地。  8、()社会主义,()能救中国。  9、开国大典那天,()群众把嗓子都喊哑了,()觉得不能充分表达自己心里的兴奋

2、和激动。  10、()詹天佑设计了“人”字形线路,()火车上山就容易得多了。  11、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,()都没有成功。  二、选择填空:  只要......就......因为......所以......不但......而且......  尽管......可是......不是......就是......宁可......也不......  1.气垫船()能在水上航行,()能在雪地和沼泽上航行。  2.我和小刚一块儿去上学,()我去叫他,()他来叫我。  3.()我需要它,

3、()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。  4.()他买了很多书,()并没有真正读懂。  5.()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。  无论......都......虽然......但是......因为......所以......  不但......而且......如果......就......一边......一边......  1.()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。  2.这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。  3.在这次比赛中,李明()没夺得第一名

4、,()他的成绩比原来提高了不少。  4.()下午刮大风,渡船()不开了。  5.()刮风下雨,我们()要去植树。  6.在国外的留学生要()学习,()劳动。  因为......所以......只有......才......虽然......可是......  虽然......但是......无论......都......与其......不如......  1.()小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。  2.()小站很小,()给旅客带来了温暖的春意。  3.()小站很小,()布置却十

5、分精美。  4.()勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。  5.()遇到什么困难,他()不灰心。  只要......就......虽然......但是......因为......所以......  1.我()第一次参加演出,()一点也不紧张。  2.()他虚心接受大家的意见,()进步很快。  3.()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。  4.()困难再大,他们()要完成任务。  只要......就......无论......都......  一边......一边......如果......就......  

6、1.()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。  2.这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了,他()往前走,()装他的烟袋。  不仅......还......虽然......但是......因为......所以......  无论......都......不管......总............因此......  1.()今天下大雨,()小红仍然坚持到少年宫去学习。  2.小红()学习好,()爱帮助别人。  3.()爱帮助同学,()同学们都很喜欢她。  4.最近,小红坚持天天写日

7、记,()作文水平有了较大的提高。  5.()前面是刀山火海,解放军战士()不会坐视不理。  6.()戈壁滩条件多么恶劣,白杨树()是长得那么挺拔、苍翠。  是......还是......虽然......但是......只要......就......  尽管......还是......即使......还......或者......或者......  不但......而且......  1.周恩来同志()受到全中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有崇高的地位。  2.王红同学()考取了第一名,()他非常谦虚。 

8、 3.()下大雨,明天的劳动()照常进行。  4.()困难重重,他()坚持把实验做完。  5.放假了()去北京?()去杭州?他一直在考虑。  6.()努力学习,()能把成绩提上去。  7.到少年宫()学唱歌,()学跳舞,她只能选择其中一项。  虽然......但是......不管......都......  因为......所以......只要......就......  1.()我违反纪律了,()老师批评了我。

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