九年级英语第1-5单元units1-5复习学案

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1、九年级英语第1-5单元Units1-5复习学案九年级英语第1-单元Units1-复习学案Units1-复习学案一、自主学习短语互译1ntatall2endup3latern4害怕去做取笑6做笔记7lup8aeup9处理10对感到生气11gb12尽力做13breaff14过去经常1对感兴趣16害怕17入睡18最后19下决心20headteaher21令人惊奇的是22即使23不再24对感到自豪2对注意26放弃27nt…anre28代替,而不是29熬夜30专心于31目前32ldpeple’she33妨碍34areabut3hatif36一点也不37足够的3

2、8与相处39使失望或沮丧40eupith41出版、发表42属于43发带44用光,用光4．turnff46gettheprnuniatinright47firstfall(48)tbeginithsleepiththelightn49an’tstpdingsth0gettheearspiered1对某事严格2对某人严格要求3休一天假4有做某事的机会uldrather…than…二、话题归纳：1)学会怎样学习Hdustudfratest?IstudEnglishb(1)aeflashards做闪视卡片(2)aevabularlists做单词表(3)as…

3、frhelp求助于…(4)pratienversatinsithfriends和朋友一起练习对话()readaludtpratieprnuniatin大声朗读练习发音(6)iprvethespeaingsills提高口语能力(7)erizetherdsfppsngs记忆流行歌曲的歌词(8)intheEnglishlub加入英语俱乐部(9)athEnglish-languageTV看英语电视(10)gettheprnuniatinright把读音弄准(11)aepletesentenes做完整的句子(12)taealtfgraarntes记大量的语法笔

4、记2)谈论过去的习惯及描述人物特征(1)Iusedtbeafraidfthedar(2)ariusedtbeshrt(3)uusedthavelnghair,?(4)Diduusethavestraighthair?es,Idid3)谈论规、制度及同意或不同意(1)IthinstudentsshuldbealledtdherithfriendsIdisagreeThetalinsteadfdingher(2)Sixteen-ear-ldsshuldbealledtdriveIdisagreeThearen’tseriusenughatthatage(

5、3)Duthinsixteen-ear-ldsshuldbealledtratnight?N,Idn’t4)谈论虚拟的情景(1)hatuldudifunaltter?I’dgiveittharities(2)IfIereu,I’dearashirtandtie(3)IfIereu,I’dtaeanubrella(4)对可能的情况进行推断)●hsentebisthis?ItightbeNing’sIthashernaenit●hseFrenhbisthis?ItuldbeAli’sShestudiesFrenh●hseguitaristhis?Itig

6、htbelngtAlieSheplastheguitar●hseT-shirtisthis?Itan’tbehn’sIt’suhtsallfrhi三、语法梳理1、动名词的用法：(1)动名词兼有动词和名词的特征,由动词加–ing构成。(2)用法A作主语ShesaidthaterizingtherdsfppsngsalshelpedaltB作宾语N,IaeninglearningEnglishThansfrsendingetheE-ail作定语1thinthatdingaltflisteningpratieisneftheserets……2usedt的用

7、法“主语+usedt+动词原形+其它”这个句型结构表示过去的习惯,暗示现在已无此习惯。其否定形式是主语+didn’tuset+动原问句形式为：Did+主语+uset+…?反意疑问句：主语+usedt+…,did+主语？和usedt相关的其它句型：get/beusedtding习惯于做…beusedfrding被用3简单的被动语态当主语是动作的承受者时,应用被动语态。一般现在时被动语态：主语+is/a/are+过去分词一般过去时被动语态：主语+as/ere+过去分词一般将时被动语态：主语+illbe+过去分词含有情态动词的被动语态：主语+情态动词+be

8、+过去分词4all句型(1)allsbtdsth允许某人做某事edntallpepletseinthehal