固体培养基和液体培养基.ppt

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1、专题2微生物的培养与应用了解有关微生物及培养基的基础知识,进行无菌技术的操作,进行微生物的培养。一、课题目标:掌握培养基的制备、高压蒸气灭菌和平板划线法等基本操作技术,熟练、规范地进行无菌操作,成功地培养微生物。无菌技术的操作。二、课题重点和难点:三、技能目标:微生物包括哪五类:病毒细菌放线菌真菌原生动物特点:结构简单,形体微小.通常要用光学显微镜或电子显微镜才能看到,有的甚至没有细胞结构.原核生物界原生生物界真菌界病毒界一、基础知识: (一)微生物细菌的外形与大小细菌:单细胞不分枝的原核微生物。细菌细胞微小而透明,通常用适当染料染色后显微镜观察图1-1常见的三种

2、细菌典型形态A.球菌B.杆菌C.弧菌细菌细胞由外向里依次有鞭毛、菌(纤)毛、荚膜、细胞壁、细胞膜、细胞质,细胞质中又有液泡、储存性颗粒、核质等。细菌的构造图1-3细菌的结构*细胞壁结构特点:坚韧且有弹性细胞壁有哪些功能?①固定细胞外形;②保护细胞免受外力的损伤;③阻拦大分子物质进人细胞;④使细胞具有致病性及对噬菌体的敏感性。伤寒杆菌细胞壁中含毒素芽孢有些细菌在一定的条件下,细胞里面形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢。芽孢的壁很厚,对干旱、低温、高温等恶劣的环境有很强的抵抗力。例如,有的细菌的芽孢,煮沸3小时以后才死亡。芽孢又小又轻,可以随风飘散。当环境适宜(如温度、

3、水分适宜)的时候,芽孢又可以萌发,形成一个细菌.菌落:单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时,就会形成一个肉眼可见的,具有一定形态结构的子细胞群体,叫做菌落。菌落是鉴定菌种的重要依据。菌落细菌的菌落特征因种而异细菌的营养类型根据细菌所利用的能源和碳源的不同,将细菌分为两大营养类型。自养菌:分类,举例?异养菌:腐生菌寄生菌大部分病原菌光合自养型:光合细菌化能自养型:硝化细菌,铁细菌,硫细菌放线菌1、结构:单细胞原核分支状的菌丝(基内菌丝、气生菌丝)真菌1、培养基可以分为哪两类?2、培养基一般都含有哪些营养物质,此外还要满足哪些要求?3、获得纯净培养物的关键是什么?4

4、、避免杂菌污染的方法主要包括哪四个方面5、什么是消毒、灭菌,常用方法有哪些?6、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的方法步骤7、如何倒平板?(二)培养基培养基(培养液)是由人工方法配制而成的,专供微生物生长繁殖使用的混合营养液。(1)按物理状态分:固体培养基和液体培养基、半固体培养基。其中固体培养基用于菌种保存及分离、鉴定菌落、活菌计数等,半固体培养基可观察微生物的运动,液体培养基常用于发酵工业。(2)按功能分:选择培养基和鉴别培养基。(3)按成分分:天然培养基和合成培养基。1.培养基的类型和用途选择培养基加入青霉素的培养基:分离酵母菌、霉菌等真菌加入高浓度食盐的培养基:

5、分离金黄色葡萄球菌不加氮源的无氮培养基:分离固氮菌不加含碳有机物的无碳培养基:分离自养型微生物加入青霉素等抗生素的培养基:分离导入了目的基因的受体细胞加入氨基喋呤、次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷的培养基:分离杂交瘤细胞天然培养基有血清、血浆、和组织提取液(如鸡胚和牛胚浸液)。优点:营养成分丰富,培养效果好缺点:来源受限;成分复杂,影响对某些实验产物的提取和实验结果的分析;易发生支原体污染;根据细胞生存所需物质的种类和数量,用人工方法模拟合成的。合成培养基主要成分是氨基酸、维生素、碳水化合物、无机盐和其它一些辅助物质。优点:标准化生产,组分和含量相对固定;成本低缺点:缺少某

6、些成分,不能完全满足体外细胞生长需要。合成培养基:天然培养基:不管哪种培养基,一般都含有水、碳源、和氮源、无机盐等营养物质,另外还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质,例如:生长因子(即细菌生长必需,而自身不能合成的化合物,如维生素、某些氨基酸、嘌呤、嘧啶)以及氧气、二氧化碳、渗透压等的要求。培养基的营养物质2、培养基一般都含有哪些营养物质,此外还要满足哪些要求?1.碳源、氮源及生长因子的来源与功能归纳营养要素来源功能碳源无机碳源CO2、NaHCO3、CaCO3等含碳无机物①构成细胞物质和一些代谢产物;②有机碳既是碳源又是能源有机碳源糖类、脂质、蛋白质、有机酸、

7、石油、花生粉饼等氮源无机氮源无机氮:NH3、铵盐、硝酸盐、N2等将无机氮合成含氨的代谢产物有机氮源牛肉膏、蛋白胨、核酸、尿素、氨基酸合成蛋白质、核酸及含氮的代谢产物生长因子维生素、氨基酸、碱基①酶和核酸的组成成分;②参与代谢过程中的酶促反应血清中含有:①多种蛋白质(白蛋白、球蛋白、铁蛋白等)②多种金属离子;③激素;④促贴附物质,如纤粘蛋白、冷析球蛋白、胶原等。⑤各种生长因子⑥转移蛋白⑦不明成分人工合成培养基只能维持细胞生存,要想使细胞生长和繁殖,还需补充一定量的天然培养基(如血清)。液体培养基:表面生长均匀混浊生长沉淀生长固体培养基:菌落,菌苔半固体培养基:无动力

8、有动力(弥

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