团结合作 共赢未来主题班会 （.ppt

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1、----2011级数控技术1班主办团结合作共赢未来主讲：周进一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱，它面对的世界非常好奇，一次偶然的机会，它被抛到了高处，炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，他陶醉了……一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。同样，现代社会离不开团结合作，愿意团结合作，学会团结合作，掌握团结合作的方式，才能取得成功，才能生存。那么，今天就让我们一起来学习团结合作！寓言故事一只与三头有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛非常团结，一旦发生情况便互相合作，共同对敌。为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。它先找到牛老大，对它说：“牛大哥呀，

2、你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话……”牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗暗高兴，便离开了。它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头笨牛。然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，打败狮子。第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子这个故事带给我们的寓意是什么？

3、合作意识小测试你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。不符合说不清符合1.我相信“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”ABC2.我喜欢与人共同讨论问题。ABC3.我喜欢与人共同分担任务。ABC4.我觉得与他人一起学习很愉快。ABC5.在与他人的交流中，我常常受到启发。ABC6.我经常组织学术沙龙，大家一起来解决难题。ABC7.我市场与朋友交流我对事物的看法。ABC8.我喜欢生活在一定的集体中。ABC9.我相信“人多力量大。”ABC10.集体活动我总积极参加。ABC结果与解释：每题选a记1分，选b记2分，选c记3分。你的得分：____________总分若超过20分说明你的合作

4、意识强，若低于20分，说明你的合作意识有待加强。`“团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重要的。一.同学间的互助互爱。这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实，只要每一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一份温暖——温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他；要有集体荣誉感，肯为班作贡献。当班被学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检讨，改正错误。二.为集体服务、为集体争光。这会使班集体团结

5、得到升华。同学们要乐意为班集体服务，才有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集体，只爱顾着自己的事，对做出损害班集体荣誉的事毫不在乎，为班集体干点事觉得吃亏……说到底也是自私。希望我们班的同学们剔除自私心，用一颗真诚的心爱着自己的班集体，让这盘沙凝聚起来！三.同学间的相互尊重如果我们再去歧视同学，那么我们就不会有一个团结友爱的集体，我们就不会再一起进步，我们能同在一个班集体，这是我们的缘分。我们应该珍惜这份缘分，珍惜这份友谊。我们应该团结互助，一起努力向前！让所有人都知道初二年级各班是一个团结的大家庭！四.同学间的加强合作集体是大众力量的凝聚，集体是聪明才智的结晶，集体的成败取决于每一个个

6、体。我们只有热爱集体，团结合作才能发挥自己的作用。我们的班级才有凝聚力，否则班级就是一盘散沙，风一吹就散了。所以，从你做起，从我做起，伸出你充满爱心的双手，关心帮助班中需要帮助的同学，并为集体的荣耀争一口气。我最欣赏——同学的勤奋，具体表现在——我最欣赏——同学的机智，具体表现在—---我最欣赏——同学的爱心，具体表现在——我最欣赏——同学的勇敢，具体表现在——我最欣赏——同学的细致，具体表现在——我最欣赏——同学的谦和，具体表现在——我最欣赏——同学的韧劲，具体表现在——我最欣赏——同学的正直，具体表现在——在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交

7、流所获得的积极而丰富的情感体验。我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不顺风。长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。关于团结合作的名言1.集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。2.雁怕离群，人怕掉队。3.一箭易断，十箭难折。4.一人知识有限，众人智慧无穷。5.众人种树树成林，大家栽花花才香。6.滴水不成海，独木难成林。7.星多天空亮，人多智慧广。8.一根线容易断，万根线能拉船。什么是团队？共同的目标相互依赖归宿