四年级习作指导――编写童话故事.ppt

四年级习作指导――编写童话故事.ppt

ID:55886835

大小:2.03 MB

页数:25页

时间:2020-06-13

四年级习作指导――编写童话故事.ppt_第1页
四年级习作指导――编写童话故事.ppt_第2页
四年级习作指导――编写童话故事.ppt_第3页
四年级习作指导――编写童话故事.ppt_第4页
四年级习作指导――编写童话故事.ppt_第5页
资源描述:

《四年级习作指导――编写童话故事.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库

1、编写童话故事习作指导(三)执教:李老师童话乐园我发现了……童话语言生动有趣,情节曲折生动,让我们读起来轻松,引人入胜。而且我发现寓言和童话很相似,只是寓言故事特别精短,每个故事都蕴含着一个深刻的生活道理!我的发现小林:我发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼,它们都有超常的魔力,还能像人一样说话。小东:我发现童话想象丰富,故事都很有趣,我很喜欢读。小林:我还发现不少童话既引人入胜,又给我们有益的启示。例如读了《巨人的花园》,我懂得了······我来讲童话《巨人的花园》讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下,改正了自己的错误做法,和孩子们一起过上幸福的生活,告诉我们能和大

2、家一起分享的快乐才是真正的快乐。《去年的树》讲鸟儿为了实现自己的诺言,千方百计的寻找自己的朋友——树,最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌。赞美了高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。《幸福是什么》讲三个孩子在智慧女儿的引导下,经过十年的亲身经历,终于明白了只有用自己的劳动作出对人们有益的事,才是真正的幸福。《小木偶的故事》讲一个原本只会笑的小木偶,在发生了一系列的事情之后,只会笑是远远不够的,要用自己的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。①采用拟人的手法,把物当作人来写。②采用夸张的手法,想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。童话的特点创编故

3、事要求:1、你创编的童话故事主要有哪些动物?2、给童话拟什么样的题目?3、大胆想象:(1)几个动物之间会发生什么故事?(2)故事发生的时间、地点以及当时的环境如何?(3)在故事的发展过程中,小动物们会想些什么?说些什么?又会做些什么?(4)故事的结果怎样?告诉我们一个什么道理?确定题目:1、以主人公的名字命名。2、以主人公的特征命名。3、以文章要表达的中心命名。自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。写作要求写法指导1、事情生动有趣,叙述有一定的顺序。(把事情的起因、经过、结果写清楚)2、写好人物的外貌、语言、动

4、作和心理,还要抓住几处细节描写突出文章的中心。小猴上学“上学啦!上学啦!”清晨,小猴背着新书包,一边欢呼,一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前,小猴天天盼自己快长大,快快满七岁。因为满了七岁,才能上学。啊!这一天终于盼来了。跨进校门,学校里热闹极了,有许多同学、老师它还是第一次看见,多新鲜啊!上课了,第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”,便得意地想:语文太容易了。“一”就是一横,“二”就是二横,“三”就是三横,“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗?我全学会啦!以后我当了科学家,不但要上月球去玩,而且还

5、要上火星、金星……“丁零零……”下课铃声响了,一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。第二天,语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前,得意洋洋地写了起来:“一、二、三……”顺次画了21划。谁知,全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想,同学们笑什么?难道我写得不对吗?这时,熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲,能把老师教的知识学到手,将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话,再将小花狗和自己作了对比,认识到自己上课思想开小差,只想着玩耍,不认真学习,这样

6、是学不到知识的。从此,小猴吸取了教训,上课不再开小差,回家后认认真真做作业,再也没有闹出过笑话。小猴上学小猴、熊猫、小花狗小猴上学了上课思想开小差,只想着玩耍,不认真学习,这样是学不到知识的。小猴觉得学习很简单,所以上课不认真,开小差小猴闹出了笑话。小猴胸有成竹地走到黑板前,得意洋洋地写了起来:“一、二、三……”顺次画了21划。谁知,全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想,同学们笑什么?难道我写得不对吗?这时,熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。小猴走到黑板前,写了起来:“一、二、三……”画了21划。谁知,全班的同学都大笑起来。这时,熊猫老师请小花狗上黑板

7、前把小猴写错的字纠正过来。三只小猪猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:“孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。”呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他们,继续造房子。有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得“嗷嗷”直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,“呼”的一声,把草房子吹散了。呼呼拔腿跑到噜噜的木房

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。