欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：55885568
大小：889.00 KB
页数：23页
时间：2020-06-13
《练习一、2《图形的拼组》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、备课说明1、通过观察、操作，体会平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2、通过观察、操作，能根据要求自己操作学具，并初步感知所学图形之间的关系。3、通过数学活动，培养学生的观察能力、动手操作能力、合作探究能力和探究能力。4、通过大量的图形拼组，让学生感受图形的美、数学的美，培养学生的审美情趣，激发学生的学习兴趣。折一折拼一拼图形的拼组学习目标1.会用我们自己的语言描述长方形、正方形的特征。2.能根据老师的要求自己操作学具。3.通过数学活动，培养我们的观察能力、动手操作能力、合作探究能力和探究能力。沿着虚线折一折自主学习（一）长方形的对边相等
2、。沿着虚线折一折(二）正方形的四条边都相等。你想玩拼图吗？是由哪些图形组成的？两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。合作探究（一）两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。合作探究（二）四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。四个同样的三角形拼一拼，你能拼成什么样的图形。合作探究（三）四个同样的三角形拼一拼，你能拼成什么样的图形。四个同样的三角形拼一拼，你能拼成什么样的图形。小组合作，用4个拼一拼，能拼出什
3、么图形？课堂闯关()个长方形()个三角形()个三角形()个正方形七巧板大比“拼”返回自我评价通过今天这节课的学习，我学会了：（），我很困惑的地方是（），我在（）方面的表现很好，在（）方面表现欠佳，以后要注意的是：（）。缺了（）块10识拓知展
此文档下载收益归作者所有
