八年级语文阶段调研试卷

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1、八年级语文阶段调研试卷2012-10-9一、积累与运用（20分）1．字音字形（4分）阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，倾听已界风烛残年的海外游子的心声，体会被剥（）夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终juàn()恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu()的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛（）然正气……2．默写（6分）①五岭逶迤腾细浪，。②耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，，像野马在平原上奔驰，，像波涛在澎湃。③商女不知亡国恨，。

2、④，铁马冰河入梦来。⑤山河破碎风飘絮，。3．专题（7分）学习《长城》专题后，我们知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模修筑过长城，那你知道长城的一些知识吗？①请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一句俗语或者诗句。（3分）人物：传说：俗语或诗句：②你能用一个比喻句描述下你心中的长城吗？（2分）③据报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现

3、。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？（2分）4．病句修改（不超过4处）(3分)换用号：增补号：删除号：调位号：2012年3月，关于杜甫突然在网络爆红，关于他的涂鸦图片在微博上疯转。在这些对语文课本图片的“再创作”里，时而杜甫肩扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托……把网友戏称为“杜甫很忙”。“诗圣”杜甫的画像被如此涂鸦，有人把这种现象视为对名人的亵渎，也有人认为快餐文化下的一场狂欢。6二、古诗文阅读（15分）（一）诗歌鉴赏（4分，每小题2分）春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，

4、恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万全。白头搔更短，浑欲不胜簪。5．诗中点明时间和季节的句子是。（2分）6．花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?（2分）（二）文言文阅读（11分）    晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰：齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”        晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善

5、盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”7．解释下列句子中的加点词。（2分）（1）楚王闻之，谓左右曰（）（2）吏二缚一人诣王（）（3）其实味不同（）（4）得无楚之水土使民善盗耶（）8．翻译下列句子。（4分）（1）为其来也，臣请缚一人过王而行。（2）寡人反取病焉。9．文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（2分）晏子：楚王：1

6、0．楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？（2分）11．划线句包含着一个什么道理。（1分）三、现代文阅读（25分）（一）课内现代文阅读（12分）6语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法

7、国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”……忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”12.习字课的字帖上都写着“法兰西”“阿尔萨斯

8、”，体现了韩麦尔先生怎样的用意？（2分）13.划线句的描写方法和作用各是什么？（3分）14.“钟声”已能宣告“最后一课”结束，为什么还要写普鲁士兵的“号声”？（2分）15.“法兰西万岁”两个字用得着用全身的力量吗？你是怎么理解的？（2分）16.法国人民用“最后一课”的方式来表达他们的爱国情感，针对钓鱼岛事件，中国一部分民众用砸国人日货的行为来表明自己“爱国”，对此你如何评价？（3分）（二）课外现代文阅读（13分）母爱的温度（1）6我10岁时，她偷偷塞给我