呼吸道对空气的处理课件上课用.ppt

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1、第一节呼吸道对空气的处理亲身体验一下吧！憋气实验提示：如实记录自己憋气的起止时间来自德国汉堡的汤姆·西亚塔斯今年30岁，他在一台现场秀电视节目中憋气长达15分零2秒，打破了由他自己保持的14分25秒的世界纪录，被吉尼斯世界纪录收录为“世界上憋气时间最长的人”。从医学角度来讲，大脑对缺氧最敏感，人的大脑缺氧超过15分钟就会造成不可逆转的损伤，通过无氧呼吸也不会超过5分钟，所以人最长可以20分钟不呼吸新鲜空气。从健康的角度来讲憋气对人的身体是不利的，它可能影响你的身体发育，大脑变的迟钝，面部突出，肢端肥大。憋气时间最长的人小资料a．通过课

2、前预习，说出呼吸系统的组成。b．列举呼吸道的作用。c．能够理解并途述吃饭大说大笑会呛着的原因学习目标：为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的?时刻都在进行的,从空气中获取氧气,并排除出体内产生的二氧化碳,与外界环境气体交换的过程什么是呼吸?人的呼吸是由呼吸系统来完成的呼吸系统的组成肺呼吸道膈鼻咽喉气管支气管气体进出肺的通道是进行气体交换的场所推测呼吸道的作用1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道都有骨或软骨作为支架“C”形软骨（示）鼻毛（示）鼻腔黏膜2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？清洁：鼻毛、黏

3、液温暖：毛细血管湿润：粘液论一论a、在冬天跑步时，张大嘴巴呼吸，会有什么感觉？b、经常掏鼻孔的习惯好吗？气管和支气管树（部分）气管支气管越分越细管壁越薄气管壁纵切纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。这就是痰湿润、清洁空气分泌黏液3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。不能。呼吸道处理空气是有限的。想一想北京受到沙尘暴袭击在剧毒气体环境中要配带防毒面具哮喘肺炎尘肺哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。肺炎是一种

4、严重的疾病。由细菌、病毒等感染而引起的尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。健康者的肺吸烟者的肺可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的想一想为什么不能随地吐痰？4、痰是怎样产生的？痰里含传染病的病原体纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一些，可预热寒冷空气。北欧人非洲人5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？吞咽与呼吸的关系声带拉紧声带张开分

5、析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？使鼻、咽、喉部通畅，利于空气进出肺部。练习2、用嘴呼吸,早上醒来嗓子非常干,说明了什么?用嘴呼吸和用鼻子呼吸,哪一个对身体好？嘴不能更好地预热、清洁空气口腔湿润空气时失去大量水外界空气鼻咽喉气管、支气管肺3、急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的，说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。总

6、结：1、是气体进出肺的通道。2、处理到达肺部的空气，使之温暖、湿润、清洁。3、有发声的作用。二、人体呼吸道的作用一、呼吸系统呼吸道（气体进出肺的通道）肺（呼吸的主要器官）鼻咽喉气管支气管课堂练习1、食物和气体的共同通道是（）A口腔B咽C喉D食道2、鼻腔内鼻毛的作用是（）A灭菌B温暖空气C湿润空气D过滤空气3、平常所说的痰来自（）A鼻B咽C喉D气管、支气管4北欧人的鼻子较大，其作用是（）A使人漂亮B使鼻孔较大C使鼻腔较长D使鼻毛较长DDBc5、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B．鼻 喉 咽 气管 支气管

7、 肺C．鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺6、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体5、巩固练习、学以致用7、边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A、会厌软骨没能盖住喉的入口B、气流冲击，喉腔扩大C、气流冲击，声门裂开大D、环状软骨扩大8、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉9、痰生成的部位是A、鼻腔黏

8、膜B、喉腔侧壁C、食道黏膜D、气管和支气管黏膜