我们未来的家.doc

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1、沿滩幼儿园教学活动设计班级大班执教教师上课时间主题名称：环保小卫士活动改进、反思活动名称：我们未来的家活动目标：　　　1、尝试选择自己喜爱的作画方式，大胆想象和画出未来的家园。　　　　2、喜欢纸袋作画并体验用纸袋作画的乐趣。活动准备：1、材料贮备：收集的各种纸袋、油画棒、水彩笔、记号笔等，教师手工装饰制作的纸袋作品一个。2、经验准备：幼儿了解环保纸袋的用处和环保理念、有想象画的经验。活动过程：1、谈话引趣，想象创意。(1)幼儿讨论交流对未来家园的想象。教师：小朋友，上次我们欣赏了充满想象力的环保主题画，今天我们也来想一想，画一画“我们未来的家”。我们未来会生活在哪里？未来的家会建在

2、哪里？房子会变成什么样？家里有什么新奇的东西？我们的生活有怎样的变化？(2)引发创作的兴趣，选择绘画材料。教师：我们今天的画纸是小朋友带来的纸袋，看看可以在纸袋的什么地方作画？（正反面、双侧面）怎样作画？（平放、立放）你喜欢用什么方法画？（线描、水彩、蜡笔画等）2、幼儿选择自己喜爱的绘画方式创作纸袋。(1)引导幼儿进行设计，提醒幼儿在纸袋上进行大胆的创作，设计出与众不同的纸袋。教师：小朋友，想好了吗？让我们一起进入未来世界吧！(2)幼儿自主创作，自主交流。(3)教师观察、欣赏、肯定幼儿的想象。3、作品展示，交流分享。(1)幼儿手拿纸袋表演展示，欣赏幼儿的纸袋创意画。(2)在环保商店

3、展出幼儿作品。沿滩幼儿园教学活动设计班级大班执教教师上课时间主题名称：我是中国人活动改进、反思活动名称：；不倒翁的秘密（科学）活动目标：　　　1、发现并了解“不倒翁”不倒的秘密。　　2、乐于尝试动手制作不倒翁活动准备：自制大型不倒翁玩具一个，乒乓球或是较完整的鸡蛋壳、石头、豆粒、沙子、橡皮泥、胶布、剪刀。活动过程：1、谜语导入，引发幼儿兴趣。教师：有个老爷爷，年纪一大把，左摇又右摇，就是不倒下。猜猜是什么玩具？2、探索不倒翁的秘密。（1）出示大型不倒翁玩具，教师：它的身体是怎么样的？底部是什么形状？（2）教师：让我们一起来玩不倒翁，看谁能发现不倒翁被推倒后又会站起来的秘密。（3）教

4、师：猜猜它的肚子里装的是什么？3、尝试制作不倒翁。（1）教师：小朋友猜想到它的肚子里可能装有……，除此之外我们还提供了胶泥、豆粒、小朋友们可以再材料区自由进行选择做出一个不倒翁。（2）幼儿自由选择材料、工具进行探索制作，教师提醒关注使用工具的安全。4、开展“不倒”比赛教师：小朋友制作的不倒翁肚子里装上了各种东西，到底他们能不能不倒呢？开始“不倒”比赛吧。请“不倒”比赛胜出的幼儿进行经验分享：不倒翁肚子里装的是什么？怎么装的？教师：听了这些小朋友的介绍，还没有制作完成或未成功的小朋友，对你们有帮助吗？继续制作吧。沿滩幼儿园教学活动设计班级大班执教教师上课时间主题名称：我是中国人活动改

5、进、反思活动名称：神奇的中医药（科学）活动目标：　　　1、感知中医药的神奇。2、了解部分常见中药的名称及功效。活动准备：未加工过的中药：菊花、竹芯、艾叶等人选2~3中；中成药：板蓝根冲剂、抗病毒颗粒、川贝止咳糖浆任选2~3种。活动过程：1、引发兴趣，教师任选其中一个问题作为引入。（1）如有小朋友刚好在园内吃中药，则出示幼儿带的中药，提问“某某小朋友，能给大家讲一讲你今天带的是什么药吗？它能治什么病？”（2）如果有小朋友刚好前两天去看了中医，则提问：“某某小朋友，你前两天没上幼儿园，是怎么了呢？”（3）如果没有以上情况，则提问：“小朋友们看过中药、吃过中医吗？”2、了解神奇的中医。老

6、师：那些小朋友看过中医，请你来讲讲你看病的经历。3、了解身边的中药。小姐：中医药是我们国家特有的治病方法，现在正逐渐被世界上越来越多的人介绍，帮助越来越多的人恢复健康。　　　　　沿滩幼儿园教学活动设计班级大班执教教师上课时间主题名称：我是中国人活动改进、反思活动名称：有趣的伞（科学）活动目标：　　　1、了解伞的结构，能根据自己的想法进行分类，并说出分类的理由。2、了解伞的来历，萌发幼儿探究、发明的愿望。活动准备：每位幼儿带一把伞，准备大记录表一张活动过程：1、幼儿自由玩伞，引发兴趣。（1）教师：今天每位小朋友都带了一把伞，请你仔细看一看，玩一玩，给大家介绍一下：你带的是什么伞，它是

7、由哪几部分组成的？（2）小结：这里有……伞，有……伞，还有……伞，这些伞都是由伞面、伞骨和伞架组成的。2、能根据自己的想法分类。（1）教师：这么多伞，我们来给它们归归类吧。动脑筋想一想，你认为哪些伞可以归为一类，为什么？（2）出事大记录表，鼓励幼儿表达自己的想法。（3）小结：伞的种类很多，可以很近伞的颜色来分、大小来分；可以根据开启的方式来分：有自动的，手动的；可以根据伞面的材料来分：有塑料的，布的，纸的；可以根据伞的用途来分：有雨伞，遮阳伞，两用伞....3、了解伞