《安全常识-灾害防范》之抓好校园安全工作管理 确保师生人身安全.doc

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1、抓好校园安全工作管理确保师生人身安全学校安全工作十分重要，做好学校安全工作是确保学校财产及师生人身安全，维护社会稳定的头等大事，是做好教育教学工作的前提。我们把安全工作放在各项工作的首位，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。       一、提高认识，高度重视安全工作，层层落实责任制。       把学校的安全工作摆在学校工作重中之重的位置，常抓不懈、警钟长鸣，我们每月都

2、要召开安全工作专题会议，学生的安全教育大会，定期进行学校安全工作的排查。同时我们不断完善学校安全管理制度，明确职责，落实责任制，层层签定责任状，是学校安全工作有章可循。我们确定了校长为学校安全工作的第一负责人，对学校安全工作负总责，成立了安全领导小组，设立学校安全工作办公室，负责组织学校安全工作，形成了安全工作人人抓，安全工作抓人人的氛围。加大安全布防资金投入，初步形成人防、物防、技防成一体的格局。       二、加大安全工作的宣传力度，增强学生的安全意识。       我们加大对学生安全宣传力度，利用广播、板报进行安全讲座，举办安全图片展示、观看影视宣传片等，对学生进

3、行安全教育，以此增强自我保护意识和提高自护、自救、自我逃生的能力。这样使学生逐渐认识到，安全出行、安全学习、安全活动的必要性，增强了学生安全意识。       三、制定学校安全事故应急预案，建立快速反应机制。       根据学校可能发生的安全事故，我校分别制定了《沟沿中心小学传染病疫情应急预案》、《大石桥市沟沿中心小学灾害应急预案》、《沟沿中心小学甲型H1N1流感防控工作应急预案》、《沟沿中心小学突发公共卫生事件应急预案》、《沟沿中心小学学校大型活动安全应急预案》、《沟沿中心小学紧急疏散应急预案》、《沟沿中心小学学校消防应急预案》、《沟沿中心小学预防楼梯踩踏事件应急预案

4、》、《沟沿中心小学校园暴力事件应急预案》等预案，学校成立事故处置领导小组，严格按照预定的方案，明确各职责人的相关的责任，及时处理突发事故。       四、加强教育，促进自护自救       要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防火防电、集会活动等的安全教育。       1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以”校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与

5、安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。       2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透、刊出特刊等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过致家长的一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。       五

6、、采取强有力而有效措施，确保师生和校园平安。       （一）、及时下发各级文件通知、学校编印的《校园安全事故案例》，认真学习领会精神，指导学校安全工作。       （二）、加强校园安全管理工作：       1、结合学校实际，利用多种形式积极广泛开展安全教育宣传活动，不断提高广大师生的安全防范意识和增强自护自救能力。       2、建立学校与家长联系制度，学生未按时到校或未及时回家，学校、家长要及时沟通，相互通报。       3、邀请派出所干警来校进行防范校园暴力教育，提高师生警惕性和防范水平。       4、加大校园安全隐患排查和整改、整治。重点：学生上（放

7、）学集中路段的治安和交通、学校周边的治安状况、饮食、消防、校舍、设施，必要时要与综合治理部门、派出所、防疫等部门联系，共同整改、整治。       5、制定和完善《校园安全突发事件应急预案》，并组织有关人员进行必要的演练。每月至少组织一次紧急疏散演练。       6、制定和完善《校园安全管理工作制度》，落实责任制。       7、学校实行校园封闭管理，严格控制进校人员；学生上学期间编排值周教师巡视校园，密切注视校园周边可以情况和人员；放学时要有值周教师护送学生出校门。       8、教育学生中途和放学后，不接受任何不熟悉