《安全常识-灾害防范》之安全是学校发展稳定的前提.doc

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1、安全是学校发展稳定的前提安全是学校发展稳定的前提，是学校的第一质量，第一要务，是学校工作的首要责任，也是学校工作得以顺利进行的重要保证。为更好的贯彻落实内教安函【20xx】102号文件，即：内江市教育局关于转发中小学校岗位安全职责的通知精神，重龙镇中心学校在落实好安全常规工作外，还开拓创新，多渠道进行安全管理和安全考核，责任落实，人员到位，形成了“抓安全就是抓质量”，“谁在岗，谁负责”的“一岗双责”的良好格局。　　一是召开安全稳定工作会。学校根据当前形势和上级专项活动要求，及时召开会议，组织学习相关精神和政策法

2、规，使全体教职工明确严峻的安全形势，绷紧安全这根弦。　　二是制订了《重龙镇中心学校安全管理条例（试行）》。重新明确了楼道综合执勤岗的职责和低年级分步放学的交接制度；规定了老师上下课的交接方式和时间；补充和完善了值周组的工作职责，扩大了工作范围。同时从学生伤害事故发生的处理程序，学生伤害事故处理方式、责任事故的防范和处理方法、责任事故的追究制度及行风责任追究制、安全责任追究制等多方面进行了系统地要求。使学校安全管理更加规范和科学。　　三是将“一岗双责”和“首遇制”结合，增强了全体教职工的安全责任意识，大大减少了事

3、故发生的概率。　　四是充分发挥学生自主管理的作用。各班既有安全巡逻员，又有安全班长，负责管理本班在课间的安全活动；学校又组织了得力的学生干部，成立了校园学生安全督查队，由保卫组组长带队，对学生的大课间活动进行巡查，发现安全隐患及时制止，并将学生活动的情况与班级考核挂勾。　　五是实行校外安全联系网点，发挥社区功能。学校还将安全管理延伸到校外，并聘请校外相关人员组成安全观察员，遇到学生在校外出现安全事故，及时处理和报告。　　六是提示和总结。学校每周一将安全要点及时提出，要求各班和全体教职工注意的事项，并在下周一进行

4、总结，发扬优点，改正缺点。且充分利用校园网络功能，针对学生在学校或校外出现的安全隐患及时提示，希望各班加强教育，有的放矢。