可爱的小螃蟹 说课课件.ppt

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1、我是3号参评教师《可爱的小螃蟹》说课设计说课流程说教材说教学重点、难点说教学流程说活动反思说教法、学法说板书设计说教学目标说教材：《可爱的小螃蟹》是山东版劳动技术教材三年级下册第三单元第一课。这一节课属于手工制作的内容。它通过学生动手实践制作小螃蟹，培养学生的动手能力，通过小组合作，创作出富有个性的作品。1、知识与技能：掌握各种泥工的基本技法，学会制作小螃蟹，锻炼学生动手动脑的能力与创造能力。2、过程与方法：观察螃蟹，动手制作螃蟹，探究创新。3、情感态度与价值观：让学生在动手实践中提高审美能力，培养学生的创新精神与团结合作精神意识。说教学目标教学重点：让学生

2、在动手过程中学会泥工的基本技法，学会制作小螃蟹。教学难点：学生创造富有个性创意的泥工作品。说教学重点、难点说教法、学法教学方法教师是作为学生主动建构知识的帮助者、促进者，而不是知识的传授者、灌输者。因此我采用情境创设、小组合作、课件演示、亲身体验、师生互动等多种方式。学习方法学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。因此我采用自主交流、合作探究下面两种方法为主进行学法指导。说教学流程情景导课才艺展示拓展延伸创新PK台开心探究可爱的小螃蟹陈户镇中心小学周秋兰制作步骤1、取适量泥抟（tuán）成泥球，揿(qìn)扁做成螃蟹身子。2、搓(cu

3、ō)8根泥条做成螃蟹腿，分别粘合在螃蟹身上。3、搓两条稍粗的泥条在一端切成“v”形，做成蟹螯(áo)。4、另搓大小、颜色不同的两个小球嵌(qiàn)在一起做成螃蟹的眼睛。温馨小提示:1.色彩搭配得当,你的作品才能更漂亮。2.注意安全。3.保持环境卫生。4、小组合理分工。才艺PK台利用学过的技法，充分发挥你们富有个性的想像力，创作自己的作品,送给同学或老师.拓展延伸1、充分发挥自己的想象力，创造出更加精美的作品。2、为小螃蟹创设一个温馨的家。说板书设计好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉

4、络。身子抟揿扁腿搓接合可爱的小螃蟹蟹鳌搓切眼睛嵌说活动反思反思本课教学设计，我力求体现了《新课程标准》的精神，这堂课充分运用劳动课堂教学的新理念，尝试以学生为主体的课堂教学，给学生一个轻松愉快的氛围，陶冶了学生的审美情趣。学生在自主探究学习中感受和体验着泥工的非凡魅力，知能和情意的培养，过程和方法的感悟全在其中。“课堂是生命涌动的场所，在新课程中，师生是站在同一方向的探索者，我有信心和我的学生们共同成长。”谢谢各位评委为老师的倾听！谢谢