开学复课疫情防控演练方案.doc

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1、江永xx县第三中学开学复课疫情防控演练方案为贯彻落实市教育局做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学复课学校新冠肺炎疫情防控演练。一．领导机构及工作人员组长：副组长：成员：二.工作人员要求所有工作人员需戴口罩，注意路途安全。三.演练场景及处置流程：1、演练场景一：学校大门口测温：学校大门口设前门及后门两个入校通道，每天由值班领导、

2、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩及体温情况。（1）学生未戴口罩，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。（2）学生佩戴口罩，通过体温检测发现该生体温异常，值守领导立即将该生带至临时隔离区。值守领导通知后勤保障组立即对入校通道进行消毒。校医在临时隔区对体温异常学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.2℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，

3、并做好记录。(3)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。(4)班主任如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报学校疾，学校逐级。项目一演练结束。2、演练场景二：教室内，第一节课上课前：（1）班主任提前到教室，组织对学生进行体温检测并填写班级学生晨午检记录。（2）预备铃响后，上课老师进入教室，做好上课准备。（3）上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过

4、37.2℃，老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。（4）校医立即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。（5）班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。（6）当校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。（7）班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。（8）同时年级

5、组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。（9）A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。（10）班主任如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报学校疾，学校逐级上报。项目二演练结束。3、演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷症状，立即向生活老师报告。（1）生活立即将情况告知校医和行政值班领导，校医立即将A同学带到隔离区。（2）校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。（3）行政值班领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其

6、他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。（4）校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告宿舍值班人员。（5）班主任得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。（6）班主任如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报学校疾，学校逐级上报。项目三演练结束。4.演练场景四：学生分批错时有序排队就餐，就餐前先按照七步洗手法洗手。就餐时学生排队取餐，采取一人一桌，同向就坐。就餐时值班老

7、师发现A学生精神不佳,并偶有干咳、胸闷等症状。（1）值班老师立即将情况告知校医和行政值班领导，行政值班老师立即将A同学带到隔离区。（2）校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。（3）行政值班领导立即进入食堂，稳定食堂秩序。同时做好食堂其他学生的心理安抚，做好食堂的通风工作。（4）校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告值班领导。（5）行政值班领导通知值班老师引导所有学生离开餐厅。（6）行政值班领导得到校医的报告后，联系班主任通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组

8、立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。xx江永三中学中新冠肺炎疫情报告与处置流程图学校师生出现发热、咳嗽、呼吸困难等疑似疫情的症状第一时间报告校医第一时间报告学校分管校长和校长配合疾病预防机构开展流行病学调查、信息报送、随时消毒、防范措施技术指导等工作患病学生必须持有相关机构的健康证明（解除医学隔离）方可复学做好学生晨午检和因病缺勤病因追查工作，并展开相应的疫情防控知识宣传教育及时启动应急处置预案，成立专项工作处置领导小组，制定应对措施及时通知学生家长，做好