幼儿园疫情防控工作方案.doc

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1、幼儿园疫情防控工作方案一、总体要求(一)高度重视全园教职工、学生及家长应高度重视幼儿园疫情防控工作,树立底线思维,做到守土有责,守土负责,靠前指挥,亲自落实,要充分认识此次疫情的严峻性和复杂性,形成有力的工作机制,绝不能存在侥幸心理,要确保各项制度落实执行。加强领导,未雨绸缪。(二)加强部门联动幼儿园加强与师市教育局社学办、社区等部门的密切联系,及时掌握信息,获取医疗卫生部门的专业指导,加强联防联控,严格落实疫情防扩散措施,做好幼儿园园疫情防控。(三)规范学生入学前检测、消毒工作,确保幼儿园稳定。二、组织领导(一)成立蓓蕾艺术幼儿园新型冠状病毒感染

2、的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组,确保各项工作落实到位、责任到人。组长:xxx(园长)副组长:xxxxxxxxxxxxx成员:全园教职工领导小组负责组织协调各大中小班做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,建立有效工作机制、责任制、责任追究制,定期对各项工作落实情况进行督促反馈。(二)领导小组下设工作组。1.综合协调组组长:xxx(园长)成员:xxxxxxxxx职责:组织协调各大中小班开展工作,上请下达。筹办领导小组会议,负责疫情防控各类方案、预案起草,印发,归档管理。2.信息排查上报,晨、午检查落实、应急处置组组长:xxx副组长:xxxxx

3、xx成员:各班班主任老师职责:根据xxx市教育局要求,排查全园师生健康情况,特别是对4类人员的信息报备,并做好日报工作;督促3月10日后返疆师生先去社区报备,填写健康状况调查表,经研判后方可返幼儿园上学。发现特殊情况及时上报幼儿园领导小组和师市教育局。各成员负责年级组信息的汇总,吕紫娟负责全园教职工、学生信息汇总,每天上午10:00前报送xxxx市教育局社学办。信息报送流程:各大中小班组长→吕紫娟汇总→园长核准→师市教育局社学办。负责开园后幼儿晨、午检工作的组织和指导,发现特殊情况及时隔离,联系医疗部门进行处置,同时上报师市教育局。3.应急处置组组

4、长:xxxx成员:xxxxxxxxx职责:出现发热、咳嗽症状幼儿园立刻送至临时留观室,联系医院进行诊治,上报教育局,通知家长。4.后勤管理、物资保障组组长:xxx副组长:xxxxxxxxx成员:全园教职工职责:负责幼儿园封闭管理、维稳安保;园舍定期杀毒灭菌;外来人员测温登记工作。及时统计幼儿园疫情防控所需物资情况,负责紧急物资的采办工作;做好防控物资发放工作。5.宣传教育组组长:xxxx组员:园办成员职责:负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求;做好防控的相关工作宣传。6.网络学习组组长:xxxx成员:园办成员负

5、责开学前教师网络学习内容的安排、督促、落实。负责延迟开园期间网络平台开展教学的组织管理工作;为居家隔离幼儿提供教育教学资源服务支持。7、清洁、消杀演练组组长:xxxx成员:xxxxxxxxxx职责:开园前彻底清洁校园,做好大消杀工作,督导各楼层消毒人员做好消毒工作。8.心理咨询组组长:xxxx成员:园办成员负责师生心理疏导,按照国家卫健委印发的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,面向全员师生开展心理危机干预和疫情应对心理援助。三、具体措施第一部分:开园前的具体防控措施1.重点摸排、及时上报(责任人:xxx)对“四类人员”在开园前

6、开展重点摸排工作。确诊病例、无症状感染者、疑似病例及其密切接触者;开园前近14天内有湖北(武汉)旅居史的人员;近14天内有境外旅居史的人员;发热人员及其密切接触者(航班前后各三排、列车同车用、汽车同车人员),“四类人员”抵达石河子后,立即上报教育局,须集中医学观察14天,观察期满,体检正常,经社区、医疗部门出具证明,研判后方可进园复课。2.重点研判、分类管理(责任人:xxx、xxx)对疆外返石教职员工和幼儿园回到石河子后先去社区报备,登记《3月10日后返疆师生身体状况调查表》,社区工作人员签字后报幼儿园。对自疫情发生以来,来疆返疆师生员工疆外的实际

7、居住地(县、市、区)一直无新冠肺炎确诊病例的,在出发之日前14天实际居住地(县、市、区)无新增新冠肺炎确诊病例的,持有自治区入民政府互认的内地省(区、市)“健康码”呈绿色标识的,持有内地县级(含县级)以上医疗机构或社区卫生服中心出具的健康证明的来疆返疆师生员工抵达石河子后,进行体温检测无发热等异常症状的可直接进园复课。3.加大疫情防控宣传教育。(责任人:xxx)开园前园办要做好疫情防控相关的宣传工作。通过线上钉钉平台直播、视频会议等多种形式开展新冠肺炎防控宣传教育,帮助全园师生提高防范意识、了解防治知识,科学做好防护,熟知师生入校流程、疫情应急处置

8、流程、课堂应急处置流程、幼儿入园应急处置流程等。4.加强环境卫生整治、开展大消杀工作。(责任人:xxx)幼儿园开园前一周教

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