了解文化背景常识,

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1、了解文化背景常识,了解文化背景常识,了解文化背景常识,１引言阅读理解是英语学习最重要的目的和方法之一。但是，根据调查研究，许多英语学习者不具备高效的阅读能力，甚至对简单的课文理解也出现困难。因此，如何提高英语学习者的阅读能力是至关重要的。如今，许多英语学习者把他们较弱的阅读能力归功于词汇的缺乏和语法知识的贫乏。结果，导致他们盲目的机械性的背单词。他们集中于认真得分析句子结构和语法现象。同时，他们认为通过扩大词汇量和掌握分析句子结构的能力来提高他们自身的阅读理解能力。．更有甚者，一些英语学习者认为只要掌握了每一个单词、每一个句子、每一段落的意思，就不

2、会对整篇文章的理解感到困惑。然而，这样的结果往往是失败。２语言和文化之间的关系语言和文化紧密相连。他们是内在关联的。可以说，语言是文化的一部分和语言是文化的载体，甚至可以说语言是被文化控制的。２．１语言是文化的一部分。几乎所有学者都致力于研究语言和文化的关系，认为语言是文化中不可分离的一部分。根据著名人类学家Ｇｏｏｄｅｎｏｕｇｈ对文化的定义：“ｃｕｌｔｕｒｅｉｓａｃｑｕｉｒｅｄｋｎｏｗｌｅｄｇｅｉｎａｓｏ－ｃｉｅｔｙｗｈｉｌｅｌａｎｇｕａｇｅｉｓａｓｅｔｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅｓｙｓｔｅｍｓａｃｑｕｉｒｅｄｔｈｒｏｕｇｈａｃｔｉ－ｖａｔｉｎｇｈｕｍａ

3、ｎｓｐｅｃｉａｌｌａｎｇｕａｇｅｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅｗｈｉｃｈｉｓｉｎｎａｔｅｉｎｔｈｅｂｒａｉｎｉｎａｓｏｃｉｏ－ｃｕｌｔｕｒａｌｃｏｎｔｅｘｔ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ａｌａｎｇｕａｇｅｉｎａｓｏｃｉｅｔｙｉｓａｐａｒｔｏｆｔｈａｔｓｏｃｉｅｔｙ’ｓｃｕｌｔｕｒｅ．Ｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｌａｎｇｕａｇｅａｎｄｃｕｌｔｕｒｅｉｓｔｈｅｓｅｃｔｉｏｎｔｏｔｈｅｗｈｏｌｅ．”（ｑｔｄｉｎＲａｎＸｉｕｘｉａ，２００５：１１）２．２语言是文化的载体。文化不能脱离语言。语言是人类思想的工具，如同形成和表达思想的工具一样。语言用于描述和贮存

4、人类的知识和经历。正是通过语言，文化才得以流传下来。与此同时，语言是人们在学习文化和运用文化的整个过程的主要手段。人们用文字和其他语言来描述和分析他们的风俗、习惯和行为。文字是传递文化信息和反映人类社会生活、文化生活的最显著的工具。２．３文化是语言的控制者。文化控制着语言。英国著名语言学家Ｌｙｏｎｓ证明语言体系被两种模式所控制：物质和上层建筑。物质是人类的基本生理特征和宇宙的原始组成，它创造了语言的一致性。上层建筑指的是不同人类的不同文化结构，它引导人类语言形式的特征。如同文化的一面镜子，语言受到文化的巨大影响而形成，同时它也反作用于文化。文字是文

5、化的基本要素之一，因此文化的差异能在一定的文字水平上反映出来。例如，在阿拉伯语中有四百多个单词可以用来表示ｃａｍｅｌ，因为这种动物在阿拉伯人的生活中，是一种非常重要的旅行和交通工具，因此大量关于动物的单词可以表现出动物在性别，年龄，品种，大小等方面的不同特征。但是，在中国只能用唯一的一个词“骆驼”来表示。这个例子说明语言不能脱离文化。语言的基本差别就是文化的差异。３文化背景和阅读理解阅读是人们获取知识和信息的重要渠道。同时，理解是阅读的精髓。因此，掌握阅读理解能力成为语言学习中最重要的目标和技能之一。然而，许多英语学习者不能够掌握阅读技能，甚至不能

6、读懂课文。大多数人将他们低下的阅读能力归因于词汇。但是词汇不是影响阅读理解的主要因素。基于对语言和文化关系的讨论，我们能推论出对文化背景知识掌握是影响阅读理解的重要因素。３．１历史文化和阅读理解。由于国家和民族的差异，每个国家和民族的历史发展也是不同的。因此，当学习者阅读一些英语材料的时候，他们常常会遇到一些由于历史文化的差异而造成的障碍，从而导致阅读理解的困难，例如：ＡｔａｓｃｉｅｎｃｅｍｕｓｅｕｍｉｎＣａｎａｄａｙｏｕｃａｎｆｅｅｌｙｏｕｒｈａｉｒｓｔａｎｄｏｎｅｎｄａｓｈａｒｍｌｅｓｓｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙｐａｓｓｅｓｔｈｒｏｕｇｈｙｏｕｒｂ

7、ｏｄｙ这个句子摘自于一篇名叫ＭｕｓｅｕｍｓｉｎｔｈｅＷｏｒｌｄ的文章。．这篇文章谈到了很多博物馆里有趣的故事，描述了博物馆的神奇和科幻。在这ge句子中，短语“ｏｎｅ’ｓｈａｉｒｓｔａｎｄｏｎｅｎｄ”是一个习语。它源于１８２５年一位来自英国名叫Ｐｒｏｐｅｒ的盗贼在被判出死刑是的表情。当被送到刑场时，因为害怕到了及至所以他的头发直立起来。总之，“ｏｎｅ’ｓｈａｉｒｓｔａｎｄｏｎｅｎｄ”是用来描述一个人因恐惧而呆若木鸡时的表情。这里的作者正是用这个习语来强调博物馆的神奇。因此，如果读者不知道这个习语的文化背景，阅读理解肯定会受影响。３．２宗教文化和阅读理

8、解。宗教存在于每一个国家和民族，并深深地影响着人们的信仰和生活。不同国家的人大多有着不同的宗教信仰。因此宗教在社会文化中有