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1、曲线运动第一课时1.曲线运动的速度方向2.曲线运动的性质.分类3.做曲线运动的条件.让带有水的雨伞绕着伞柄转动,水滴沿伞边圆周的切线飞出.（1）方向：任何做曲线运动的物体，沿曲线运动时，其速度方向必然是时刻改变的。物体在某点的即时速度方向，就是曲线在该点的切线方向因为速度是矢量，有大小、也有方向，只要大小和方向中有一个改变了，就是速度变了，也就是有加速度。所以，曲线运动是速度方向时刻改变的变速运动。（2）曲线运动的性质思考:曲线运动为什么一定是变速运动?（3）曲线运动的分类加速度（合外力）恒定的曲线
2、运动为匀变速曲线运动；加速度（合外力）变化的曲线运动为非匀变速曲线运动。（4）曲线运动的条件当运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体就做曲线运动。解释当F合与V同向，据牛顿第二定律，产生的a的方向与V的方向同向，物体就做直线运动。当它们不在一直线上，产生的a的方向与V的方向成一角度，合力不但可以改变V的大小，还可以改变V的方向，物体就做曲线运动。思考：V0=0且受恒力作用时，能做曲线运动吗？如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲线运动到B,此时突然使力反向,物体的运动情况是()A物
3、体可能沿曲线Ba运动B物体可能沿直线Bb运动C物体可能沿曲线Bc运动D物体可能沿曲线B返回AC练习1练习题2下列关于力和运动的说法中正确的是()A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动B.物体在变力作用下不可能做直线运动C.物体在变力作用下不可能做曲线运动D.物体在变力作用下可能做曲线运动D练习题33、某物体受同一平面内的几个力作用而做匀速直线运动，从某时刻起撤去其中一个力，而其它力没变，则该物体()A、一定做匀加速直线运动B、一定做匀减速直线运动C、其轨迹可能是曲线D、其轨迹不可能是直线C作业：书P8
4、3.2.3.4课后:1整理课堂笔记2同步练习第二课时1知道分运动.合运动,知道分运动.合运动是同时发生.2.理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则.3.会运用平行四边形定则解决有关S,V的合成问题.二.实验在流动的河水中，把船从岸的一侧向另一侧驶去。把船的运动分解为两个简单运动。一.几个基本概念1.合运动:物体实际发生的运动叫合运动.2分运动:物体实际运动可以看作物体同时参与了几个分运动,这几个运动就是物体实际运动的分运动.3运动的合成:已知分运动求合运动4运动的分解:已知合运动求分运动.二.合运动
5、与分运动的特点1合位移与分位移,合速度与分速度,合加速度与分加速度都遵循平行四边形定则.2合运动的时间与分运动的时间相等.3物体实际发生的运动才是合运动三.运动分解的方法1.按实际效果分解如小船过河的运动.2.按公式分解.如S=V0t+1/2×at2可把匀变速直线运动分解成匀速直线运动和初速为0的匀加速直线运动.3.正交分解法吊车运动的分解1、互成角度的两个初速不为零的匀速直线运动合运动，下列说法正确的是：()A、一定是直线运动B、一定是曲线运动C、可能是直线，也可能是曲线运动D、以上都不符2、互成
6、角度的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动，正确说法是：()若两个都是匀变速直线运动()A、一定是直线运动B、一定是曲线运动C、可能是直线，也可能是曲线运动D、以上都不对作业：书P85.1.2.3.4课后:优化设计P64四.合运动与分运动的关系1、互成角度的两个初速不为零的匀速直线运动合运动，下列说法正确的是：()A、一定是直线运动B、一定是曲线运动C、可能是直线，也可能是曲线运动D、以上都不符2、互成角度的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动，正确说法是：()若两个都是匀变速直线运
7、动()A、一定是直线运动B、一定是曲线运动C、可能是直线，也可能是曲线运动D、以上都不对结论:两个运动初速度,加速度合成.当总a和V同一直线,做直线运动,否则做曲线运动.五.典型例题11.小船在200米宽的河中横渡,水流速度为2m/s,船在静水中的速度是4m/s,求:(1).当小船的船头正对岸时,它将何时、何地、何处到达对岸?(2).要使小船到达正对岸,应如何行驶?耗时多少?(3).小船怎么样过河时间最短?(4).小船怎么样过河位移最小?若V船=2m/s，V水=4m/s情况怎么样？五.典型例题2（5
8、）船按AB、AC航线分别渡河，哪样走用时多？（6）船头按AB、AC航线分别渡河，哪样走用时多？（7）在过河时间最少情况下，在行驶到河中间时，水流速度突然增大，过河时间如何变化？（8）为了垂直到达河对岸，在行驶到河中间时，水流速度突然增大，过河时间如何变化？ACBα第二课时:平抛运动1.知道平抛运动是匀变速曲线运动.2.利用运动的合成和分解研究平抛运动.3应用平抛运动的规律解决有关问题.1.平抛物体的运动实验:平抛运动的小球与同时自由下落的小球经相同时间同时落地。自由下
