高中地理2.1冷热不均引起大气运动课件新人教版必修1.ppt

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1、新课标人教版课件系列《高中地理》必修１2.1《冷热不均引起大气运动》教学目标（一）课标要求：运用图表说明大气受热过程。（二）知识与技能：（1）运用图示说明大气的受热过程。（2）理解热力环流的形成，并能解释自然界中的热力环流。（三）过程与方法：遵循传统的认知规律，以图片以及生活中的事例引入，提出问题，引导学生思考，与学生共同探索，最终得出结论。（四）情感态度价值观：通过对大气运动的学习，理解常见的自然现象，从而建立科学的自然观及正确的环境观。（五）教学重点与难点：重点：1.大气的受热过程；2.热力环流中大气的

2、运动过程；难点：1.大气的保温作用；2.冷热不均引起的大气运动过程；（六）教学方法：分析法、讨论法、演示法（七）教学课时：3课时第一节冷热不均引起大气运动一、大气的受热过程1.三种辐射及其性质太阳辐射地面辐射大气辐射短波辐射长波辐射长波辐射地球大气的密度、温度、压力、组分和电磁特性等都随高度而变化，具有多层次的结构特征。大气的密度和压力一般随高度按指数律递减；温度、组分和电磁特性随高度的变化不同，按各自的变化特征可分为若干层次。对流层平流层高层大气二、大气的垂直分层大气反射太阳大气上界大气对太阳辐射的削弱

3、作用到达地面的太阳辐射大气散射2.白天大气对太阳辐射的削弱作用大气吸收平流层中的臭氧吸收紫外线对流层中的水汽和二氧化碳红外线吸收（1）大气对太阳辐射的吸收具有选择性（2）大气对太阳辐射的反射作用云层和较大尘埃晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？（3）大气对太阳辐射的散射作用空气分子、微小尘埃波长较短的蓝、紫色光颗粒较大的尘埃、雾粒、小水滴各种波长的光散射散射(具有选择性)3.夜间大气对地面的保温作用地球白天极端最高气温达58.80C昼夜温差一般在500C左右月球表面无大气作用，温差达300度以上月球表面由于没有大气，

4、白天温度高，夜晚温度低，昼夜温差大。地球表面由于有大气，白天温度低，夜晚温度高，昼夜温差小。太阳地面大气宇宙太阳辐射地面辐射大气辐射大气对太阳辐射的削弱作用大气对地面的保温作用大气逆辐射没有大气的月球有大气的地球的情况大气上界活动探究:地月表面气温差异白天:月球表面气温高，地球表面气温低。削弱作用大气上界活动探究:地月表面气温差异没有大气的月球有大气的地球的情况保温作用白天:月球表面气温高，地球表面气温低。夜晚:月球表面气温低，地球表面气温高。太阳辐射地面辐射玻璃温室活动探究:地月表面气温差异你知道山顶和山脚

5、的气温差异吗？应用生活：山地温差你知道中午的气温为什么高于早晨？应用生活：早晚温差高气压低气压低气压高气压高气压低气压BAC冷却冷却受热二、热力环流活动探究:海陆风的形成——海陆间的热力环流海风陆风市区郊区郊区活动探究:城市风的形成——城郊间的热力环流由于城市风的出现，城区工厂排出的污染物随上升气流而上升，笼罩在城市上空，并从高空流向郊区，到达郊区后下沉。下沉气流又从近地面流回市中心，并将郊区工厂排出的污染物也带回了城市，致使城市的空气污染更加严重。为了减轻城市的空气污染，在城市规划中，一定要研究城市上空的风

6、到郊区下沉的距离。一方面将污染严重的工厂布局在城市风的下沉距离之外，避免这些工厂排出的污染物从近地面流向城区。另一方面，应将卫星城建在城市风环流之外，避免相互污染。1、城市风对城市大气环境有什么不良影响？2、我们在城市建设中应采取什么样的对策？3、课后思考：城市风对改善城市空气质量有益处吗？为什么？讨论测题1ABCDab读下图(a、b表示等压面)，完成下列要求：(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动；(2)图中所示的热力环流形成的过程是：先有运动，再形成运动；(3)热力环流形成的根本原因是；(4)A、B、

7、C、D四处气压由高到低排列是。垂直水平地区间冷热不均B>C>D>A测试2BAC1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的地；2、要改善城市空气质量，最好在地进行植树造林。CB水平气压梯度力100810101006（hpa）等压线高压低压三、大气的水平运动103010201010（hPa）方向：垂直于等压线，由高压指向低压A风向地转偏向力风向地转偏向力水平气压梯度力北半球，高空中的风10101008100610041002(hPa)水平气压梯度力北半球，近地面大气中的风向（考虑摩擦力）摩擦力风向1010100

8、81006100410021000998(hPa)998水平气压梯度力地转偏向力摩擦力地转偏向力水平气压梯度力课堂小结－知识要点：一、大气的的受热过程1.三种辐射及其性质；2.白天大气对太阳辐射削弱作用；3.夜间大气对地面的保温作用二、热力环流1、热力环流的形成；2、热力环流原理的应用与探索三、大气的水平运动－风1、水平气压梯度力；2、地转偏向力与高空风的形成；3、摩擦力与近地面风的形成；4、海平面