中考前20天语文复习宝典

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1、中考前20天语文复习宝典中考前20天语复习宝典把握重点巧用方法现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语复习存在着这样两种心态：一部分同学认为语知识点繁多，而且中考侧重考查学生的外迁移能力，考查本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正

2、确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈：首先，应认真“吃”透近两年中考题。中考前20天语文复习宝典中考前20天语复习宝典把握重点巧用方法现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语复习存在着这样两种心态：一部分同学认为语知识点繁多，而且中考侧重考查学生的外迁移能力，考查本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见

3、成效，感觉语复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈：首先，应认真“吃”透近两年中考题。近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“言阅读”、“现代阅读”和“作”四大

4、板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从内外名言名句的积累运用，到内外言的阅读，再到外现代的阅读，最后是话题作的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。二、言部分。内言考试的范

5、围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代基本相似。从字、词、句到学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些质兼美的，它们往往也是言中最典型的、知识的覆盖面最广的，这样复习可以起到事半功倍的效果。近两年的中考外言阅读大多选择故事型的段。内容比较浅显，考察内容基本与内部分相似。做题时一定

6、要注意与内学过的或知识点相联系，注重由内向外的迁移运用。言阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：（1）粗知全大意，把握意的倾向性。（2）详知译句上下的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、成语推导词语在中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。（）若直译不通，则用意译。须根据上下推导，不拘泥于原结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系主要情节及主要人物，抓住评

7、论性的语句从多角度、多侧面思考作答。三、现代阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。近两年的中考现代阅读的选大多是一篇偏重于议论的散和一篇自然科学类的。因此，在最后复习中，在外选段上应尽量多选取这两种类型的进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和的写作意图，做到从整

8、体上把握，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原中找线索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“的主要内容是什么”或者“