中考 备考班主任经验交流

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1、中考备考班主任经验交流中考备考班主任经验交流中考备考班主任经验交流中考备考班主任经验交流中考备考班主任经验交流中考备考班主任经验交流中考备考班主任经验交流白云湖中学2011届中考备考班主任经验交流九年级一班杨玉强2011年6月23日白云湖中学2011届中考备考班主任经验交流各位领导，各位老师，大家上午好。今天，坐在这里与各位老师交流中考备考班主任经验，其实真的谈不上什么经验，因为我觉得我们这个年级每一个班主任实力都很强，工作认真负责，管理班级各有妙招，不少班主任经验远比我丰富，我只想把过去一年里做了些什么，向各位领导、老师汇报一下。借这个机会我想先说几个感谢：首先，我要

2、感谢学校领导对我们九年级班主任的关怀和支持。领导的关怀、关注，成为我们不断努力的动力。第二，我还要感谢我们这个团队‐‐九年级所有班主任老师：在刘校长的直接领导下，我们九人精诚团结、协作互助，毫不懈怠，每事都要做好、做细、做精，保质保量。我们没有谁会因多做一些工作而邀功，也没有谁为少做一些工作而争嘴，大家都在默默无闻地工作着。我很荣幸成为这个团队中的一员，正是因为有这样一个团队，才会有中考中出色的成绩。进入初三年级后，学生和家长有了紧迫感，都知道这一年是关键期，却很茫然不知如何做能取得更好的效果。这时就需要班主任从多方面加以指导。我主要做了以下6个方面

3、的工作（1）抓德育，思想领先。对学生进行理想、目标、榜样激励和教育；通过不同形式的班会，讲学习的重要性。（2）抓常规，持之以恒。主要抓明常规和堂常规。堂上培养学习习惯，让教师与学生产生互动。（3）抓优秀生，响鼓重锤。创造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种薄收。（4）抓潜力生，推拉并举。相信每个学生都是千里马，创造条，实施分层管理。（）抓学困生，百炼成钢。认真分析他们的原因，做细致的工作，交给学生的学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识到学习的价值。（6）成立中考一面墙，抓心理辅导，轻装上阵。初三是整个初中阶段最重要的时期，中考对于每一个孩子都是

4、非常重要的。作为毕业班的班主任，身上的担子很重。回想与学生们一起走过的风风雨雨，一同经历的点点滴滴，我为他们的成长和进步而感动！回忆这一年的工作，有很多收获，也有很多感慨。现就其中的几点感想与大家共勉。一、通过召开家长会，让家长了解学生考试成绩在年级的排名，和家长一起分析孩子的学习现状：哪些科目还比较薄弱，应该多下气力赶快想办法赶上；哪些科目是优势，千万不能放松，要再接再厉。切记偏科最影响总成绩。家长了解孩子的学习现状后，和孩子一起制定各学科的学习目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。这样学生就会用自己设定的目标不断的激励自己，随时的调

5、整自己。二、培养学生积极健康的心理。在平时的班主任工作和教育教学中，我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方式多种多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次回答问题后的肯定，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的鼓励下，更倾向于积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。三、培养良好的学习态度和学习习惯。有句话说的好：教育的价值不仅体现在学生考了多少分，更体现在学生掌握了多少学习工具和养成了多少良好的学习习惯。1、鼓励竞争

6、，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，我在班集体创造出强有力的竞争局面，如单科第一名的竞争，男女生前五名，前十名的竞争，这种竞争更能激发学生昂扬的斗志，挖掘巨大的学习潜能。通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率。2、让学生学会&ldqu;会学&rdqu;。在平时的学习中，我对学生讲的最多的一句话就是&ldqu;重过程，轻结果&rdqu;。学习中，要多重视平时学习的过程，而不是考完试后仅仅关注考试成绩的高低。拿数学学科说，重视堂上和老师一起探究知识的，定理性质等形成的过程，学会探究问题的方法，解决问题的方法，再加上后作

7、业的练习巩固，考试时准能回报你一个优异的成绩。&ldqu;未社会的盲是没有掌握获取知识方法的人&rdqu;，我们应引导学生真正认识&ldqu;会学&rdqu;的意义，认识自学能力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己的亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条进行学习方法交流。　　3、防止偏科，全面发展。从初一起，我时就刻关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。作为班