借喻和借代的区别（微课设计）.doc

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1、借喻和借代的区别（微课设计）高二语文组王萍教学目标：掌握借喻和借代的区别一、借喻1、概念：借喻是比喻的一种，是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，只有喻体出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。2、例子：（1）、最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。（2）、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。二、借代1、概念：不直接说出人或事物本来的名称，而借跟它有密切相关的另一种事物名称来代替。简单来说，就是不出现本体，直接叙述借体。2、常见的借代方式：例：红眼睛原知道他家里只有一个老娘。（1）特征代替本体例：枪杆子里出政权。（2）具体代抽

2、象例：新时代的雷锋不知千千万。（3）借专指代泛指。例：我们来自五湖四海。（4）借部分代替整体。例：我们要多读一点李白和杜甫。例：服务员送来了一杯龙井。（5）借作者代著作或出产地代本体例：我买了一辆“丰田”。例：何以解忧？惟有杜康。（6）事物的牌号标记代本体。33、举例巩固。（1）、花白胡子便取消了自己的话。（2）、不拿朝鲜人民的一针一线。（3）、你们这一车西瓜,也不必过秤,一百张“大团结”,我们包了。（4）樯橹灰飞烟灭。（5）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒（6）将军身披坚执锐。三、借代和借喻的区别相同点：一事物代另一事物，

3、本体都不出现不同点：A、借代——相关性；借喻——相似性。B、借代不能换成明喻，借喻能换成明喻。例1:请在镰刀和斧头的旗帜下申述你入党的志愿。例2：我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（可改为明喻：我们之间的隔阂像一层可悲的厚障壁）巩固练习：1、所用修辞手法不同于其他三句的一项（）A.谈笑有布衣，往来无缙绅。B.山舞银蛇，原驰蜡象。C.雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。D.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。2、对画线部分的修辞方法判断正确的一项是（  ）实现

4、四化是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。A.明喻，因为句中有比喻词“像”。B.夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。C.借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。D.借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。3高考链接（2010四川卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）减字木兰花向子湮斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。【注】向子諲，官至户部侍郎，因反对秦

5、桧议和而被免官。（1）“斜红叠翠”一句，请分析“红”和“翠”的妙用。（4分）解析：本题考查鉴赏文学作品的语言。炼字，要求分子字的意思、修辞、表现手法、结构作用、表现主题情感意境的作用。故答案总结为：“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，刻画了春天的景物，含蓄而形象。3