小学科学实验工作计划.doc

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1、****小学科学实验工作计划2011-2012学年度第二学期一、指导思想以新课程标准为指导,坚持从学科的特点和教学实际出发,注意教学研究与实践,加强科学实验室管理:做到合理管理,合理使用,及时借还,及时打扫等,以及实验室材料实现科学化分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,进一步提高小学实验的管理水平和能力,更好、更全面地实施素质教育,推进教育发展。二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践、实验

2、、观察能力。三、主要措施1.精心准备实验器材,优化实验教学。实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件,让学生动手做,让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课,在课前,教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料,保证正常的实验探究。2.加强管理,合理使用。在教学时,首先,及时填好实验通知单和实验名称,以及所需的实验器材。其次,合理实验,在课堂上,要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后,实验做完后要及时放回原处,并做好实验日志的记载工作。3.加强自制教具在教学中的重要作用

3、。本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地,科学角,收集材料,自己动手制作教具,改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”,让学生真正的参与科学科学探究的全过程,培养学生的动手操作能力、创新能力。四、具体工作措施1.实验工作由实验老师管理,学生上实验课借滨河小学的实验室,上课时间放到一二节。2.实验室管理员任务,目标:(1)实验员必须拟定科学教学计划,年级科学教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教

4、师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。(5)开学及时收取年级《教学工作计划》《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、

5、《分组实验记录》。(6)在实验教学、教研方面,以科学课教师为主,进行相应的实验教学研究,以不断提高科学教师的教学与实验能力。3.材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。4.其他相关工作(1)不足之处,另行补充.总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好过渡期的教学,激发科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同

6、努力。

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