信号与系统实验软件实验+硬件实验最新.doc

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1、电子科技大学微电子与固体电子学院标准实验报告（实验）课程名称：信号与系统电子科技大学教务处制表电子科技大学实验报告学生姓名：秦潇峰学号：2903203008指导教师：张鹰一、实验室名称：信号与系统实验室二、实验项目名称：连续系统的幅频特性测量三、实验原理：设一个系统的传递函数为H(S)，输入冲激信号的响应就是这个系统的冲激响应h(t)，H(S)与h(t)是一对变换，它能表征一个系统的性能。任意一个时间连续信号可以表示成冲激信号的加权和移位之和。x(t)通过系统的响应y(t)是系统对加权和移位冲激信号的响应的叠加。的响应为，那么y(t)为：x(t)通过系统的响应y(t)就是

2、x(t)与系统冲激响应h(t)的卷积。低通滤波器U12的原理图如图3.1-1所示。图3.1-1二阶有源低通滤波器U12的电路原理图零频增益为：自然角频率为：阻尼系数为：传递函数为：归一化的传递函数为：微分方程描述的系统输入输出关系：单位冲激响应：阶跃响应：利用窄脉冲响应和宽脉冲响应可以近似冲激响应和阶跃响应。四、实验目的：使我们对系统的频率特性有深入了解五、实验内容：打开PC机端软件SSP.EXE，在下拉菜单“实验选择”中选择“实验三”；使用串口电缆连接计算机串口和实验箱串口，打开实验箱电源。实验内容（一）、低通滤波器的幅频特性测量实验步骤：1、信号选择：按实验箱键盘“3

3、”选择“正弦波”，再按“＋”或“－”依次选择表3.1中一个频率。1、连接接口区的“输入信号1”和“输出信号”，如图3.3-2所示。点击SSP软件界面上的按钮，观察输入正弦波。将正弦波频率值和幅度值(Vpp/2,Vpp为峰-峰值)记录于表3.3-1。图3.3-2观察输入正弦波的连线示意图2、按图3.3-3的模块连线示意图连接各模块。图3.3-3实验三实验内容（一）模块连线示意图3、点击SSP软件界面上的按钮，观察输入正弦波通过连续系统的响应波形；适当调整X、Y轴的分辨率可得到如图3.3-4所示的实验结果。将输出正弦波的幅度值(Vpp/2,Vpp为峰-峰值)记录于表3.3-1

4、。图3.3-4输入正弦波和响应波形1、重复步骤1~4，依次改变正弦波的频率，记录输入正弦波的幅度值和响应波形的幅度值于表实验内容（二）、带通滤波器的幅频特性测量实验步骤：重复实验内容（一）的实验步骤1~5。注意在第3步按图3.3-5的模块连线示意图连接各模块。图3.3-5实验三实验内容（二）模块连线示意图将输入正弦波频率值、幅度值和响应波形的幅度值记录于表3.3-2。六、实验器材（设备、元器件）：数字信号处理实验箱、信号与系统实验板的低通滤波器模块U11、高通滤波器模块U21、PC机端信号与系统实验软件、＋5V电源、连接线、计算机串口连接线七、实验步骤：详见实验内容八、实

5、验数据及结果分析：低通滤波器测量数据及图像：频率（kHz）0.10.20.61.01.41.82.22.63.03.43.84.24.65.0输入幅度（v）2.167972.148442.099612.128912.1386752.167972.128912.1093752.148442.148442.128912.099612.167972.158205输出幅度（v）1.56251.6113251.474611.425781.3964851.2011721.0937490.8984380.8203150.67382850.53710950.4785160.4003905

6、0.292969输出/输入幅度比值H0.720720.7499980.7023260.6697230.6529670.5540540.513760.4259260.3818190.3136360.2522930.2279070.1846850.135747带通滤波器测量数据及图像：频率（kHz）0.10.20.61.01.41.82.22.63.03.43.84.24.65.0输入幅度（v）2.167972.148442.099612.128912.1386752.167972.128912.1093752.148442.148442.128912.099612.1679

7、72.158205输出幅度（v）0.1171880.1464841.113281.943361.679691.406251.1523460.9374990.8203150.6835940.537110.4785160.4199220.283203输出/输入幅度比值H0.0540540.0681820.5302320.9128430.7853880.6486480.5412850.4444440.3818190.3181820.2522930.2279070.1936940.131222思考题：（1）对于低通滤波器，在频率从0.