中学2017年春季开学工作情况汇报

中学2017年春季开学工作情况汇报

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1、中学2017年春季开学工作情况汇报中学2017年春季开学工作情况汇报中学2017年春季开学工作情况汇报中学2017年春季开学工作情况汇报中学2017年春季开学工作情况汇报中学2017年春季开学工作情况汇报中学2017年春季开学工作情况汇报中学2017年春季开学工作情况汇报中学2017年春季开学工作情况汇报中学2017年春季开学工作情况汇报中学2017年春季开学工作情况汇报各位教职员工:上午好!金鸡报晓新年到,彩凤欢啼盛世春。在这个春回大地、万物复苏的日子里,我们迎了欣欣向荣的新学期。今天,我们在这里举行春季开学大会,首先,我代表新一届领导班子衷

2、心感谢党组织和上级领导对我们的信任和厚爱,诚挚感谢全体教职工对我们的支持和鼓励。同时,我代表学校向各位同仁致以新春的问候和美好的祝愿,祝大家在新的一年里身心安康,工作顺利,家庭幸福,万事胜意!今天会议的主要任务是,总结去年工作,分析当前形势,部署本期工作。下面我讲三层意思。一、去年工作总结2016年我校在县委、县政府的大力支持下,在县教育局的倾力关照下,在上一届行政班子的正确领导下,全体教职工发扬了一个精神(即“务本务实,尚勤尚新”的一中精神)、担当了两个责任(即学生的健康成长、学校的健康发展)、传承了三个法宝(即咬紧目标不动摇、群策群力不懈怠

3、、用心用智不盲动),挖掘了四种效益(即管理效益、堂效益、个辅效益、教研效益),在各方面取得了丰硕成果。1、高考学考再续辉煌。高考二本以上一次性上线9人,连续四年居xx市第一名;一本一次性上线x人,600分以上x人;在xx市理科x名中占x人,列全市第二。高二省学业水平考试成绩优秀,全合格率达x%。学校全面兑现了“高进优出,低进高出”的社会承诺。2、五育七好全面发展。全体一中人坚持以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,促进了学生全面发展。在2016年中国青少年英语能力大赛xx总决赛中,谭xx、何xx获得个人全能铜奖(名列全省第三、第四名),另有x

4、人获省一等奖。在“少年向上·真善美伴我行”主题征活动中有2人获全国一等奖。在学科奥赛中,共有x人获省二等奖以上奖励。在xx市第二届“市长杯”校园足球联赛中,我校“米兰”足球社团夺得决赛二等奖。在全县“唱响青春旋律·书写大美xx”微诗征集活动中,我校参赛学生包揽了全部奖项。第六届“十佳学生”评选活动为学生树立了身边的榜样,传递了校园正能量。第七届“校园艺术节”培育和践行了社会主义核心价值观,丰富了学生的余生活。元旦艺晚会展现了学生的青春风采,提升了广大师生的人素养。3、师德师能整体提升。学校进一步健全了师德师风建设长效机制,倡导全体教职工心存敬畏

5、、恪守底线。引导全体教师教师终身学习,努力提高自身的信息素养、创新素养、跨学科素养、媒体素养、社会参与和贡献素养。学校狠抓教学常规,强力推进高效堂建设,致力于提高教学品质。老校长王池元被评为xx市优秀共产党员,刘伟被评为正高级教师,戴梅花被评为xx市“百优教师”,郭xx被推荐为xx最美教师,谭x、彭x被评为xx优秀女教师。xx获得xx市堂教学或解题大赛一等奖,xx等老师在xx堂教学大赛中取得佳绩。4、民主法治稳步推进。学校始终坚持社会主义办学方向,严格规范办学行为,努力推进和谐校园建设。构建“刚性管理,人关怀”的管理特色,推进学校管理向“有序,

6、有规,有情,有效”的方向发展,保障了师生群众的合法权益。学校全面实行校务公开制度,坚持通过校务公开专栏、学校网站和微信平台,向全校师生公开各部门的工作,接受监督,推进了学校的健康快速发展。、形象声誉大幅升级。学校继续加大了硬建设力度,弘道楼改建工程已经基本结束,行远楼报告厅已经正式投用,厚德楼的仿古改建已经启动。学校成功举办了湘东六校联考研讨会,进一步加强了校际交流、促进了资共享。9名一线骨干教师到鸾中学分学科进行了初高中知识衔接讲座,刘铁汉老师应邀在安仁一中作了英语教学专题讲座,讲座均受到好评。学校启动了xx市非省示范普通高中质量提升计划,携

7、手县域公立高中,同谋教育均衡发展。xx一中、xx一中等20多所学校先后我校参观学习,交流取经。学校在201-2016学年度省示范性普通高中督导中被评为优秀等次。学校上一届领导班子在王池元同志的引领下,8年半,带领全体一中人打赢了无数个硬仗、恶仗和胜仗,创造了一个又一个奇迹。他们以大智慧、大勇气做出了大业绩,开创了一段辉煌灿烂的学校发展史,为今后的发展打下了良好的基础。在此,请允许我代表学校以及全体师生员工向上届领导集体表示由衷的感谢!二、本期奋斗目标新学年,新班子,新目标,新风尚。2017年,是党的十九大召开之年,也是我校新领导班子的开局之年。

8、在新的学年里,我们将培育发展新动能,开创教改新局面,以“继往开探新路,稳中求进铸辉煌”为主线,以提高教学质量为中心,以提升学生的核心素养为宗旨,充分利

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