人教版小学语文四年级上册《语文园地一》.ppt

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2、，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（神秘莫测）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（涓涓细流）、时而（帘帘飞瀑），还有（郁郁苍苍）的树木，真是美不胜收啊！受到的启发把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树日积月累雾锁山头山锁雾天连水尾水连天山头迷雾环绕，分不清是雾笼罩着山，还是山挡住了雾。远处水的尽头仿佛和天相连，重叠在一起。绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水本来是没有什么烦愁的,因为他像镜面一样平静没有一点皱纹,

3、但当风吹过的时候就起了波澜,就像起了皱纹,山原来是不会老的,但是因为山顶的白雪而显得好像白了头一样!拟人的方式,比喻因为外界别的原因使自己改变。水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇山清水秀好地方！雨过天晴好奇观！很漂亮如仙境一般！有山水的地方风景清新秀丽，晴天阴天的时候好奇观!重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树一重又一重的山上，有着弯弯曲曲的路路旁的小溪里流着丁丁冬冬的泉水，山上遍长着高高低低的树木。风吹杨柳千门绿，__润____万树__。雨润桃花万树红好读书，不好读书；好读书，不好读书。好（hǎo）读书，不好（hào）读书；好（hào）读书，不好（hǎo）读书。--【明】徐渭好

4、读书，不好读书；好读书，不好读书。意思：年青时是读书的好时间却不喜欢读书，到了晚年喜欢读书却不是读书的好时候了。启示：这幅对联告诫我们要珍惜大好时光，努力读书。可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。练一练清心明目1、讲清楚景观的奇特之处。2、这个奇观怎样形成。3、听的同学可以提问、补充。口语交际-说奇观要求写一处景观作文哪一处自然景观令你印象深刻？可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。你准备怎样去写呢？可以用方位、时间、总分等顺序来构成文章

5、，让人读来视野清新。把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来）要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累。含苞欲放亭亭玉立山花烂漫姹紫嫣红沁人心脾百花怒放国色天香琼花玉叶绿草如茵奇花异草草长莺飞桃红柳绿枝繁叶茂千姿百态山清水秀，层峦耸翠，重峦叠嶂，青山绿水，山水如画，山崩海啸，山长水远，山高水长，山光水色表里山河安如泰山萍水相逢描写花草的成语描写山水的成语再见