水文学原理2012复习.ppt

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1、实验所有实验报告考试前上交水文学原理复习2012年12月课程考核平时成绩（上课出勤、作业）15%实验成绩（实验过程与报告）15%期末成绩（闭卷）70%考试时间1月考试题型名词解释（以课件定义最佳）20~25分填空25~30分判断10题10分计算与推导（2~3题）15~20分简述或论述（3~5题）20~30分历年成绩情况卷面所反映的学习情况80～100分，已掌握水文学原理课程基本概念，能对相关的计算过程融会贯通；70～79分，在基本概念和计算的掌握熟练程度方面欠缺一些，知识点掌握不牢靠。69～60，对基本

2、概念的理解和计算方面仍需下较大功夫补缺，60分以下没有达到课程大纲的要求。名词解释、简答、论述属于主观题主观题是指只有题干，答案需要你自己写出来的那些试题，个人答题时可以发挥，例如简答题或论述题，一般是根据要点给分。主观题是让考生自己答题，以表达对试题的理解。试题题型有简答题、论述题、应用题、作文题等。主观题也称自由应答型试题。此类试题对于考查考生的语言表达能力、思维创新能力等方面有独到的功能，但评分容易受到评卷人的主观因素影响。主观题主观题没有标准答案，只能从中心思想和答题基本原则等方面来判断给分。主

3、观题就是个人答题时可以发挥，例如简答题或论述题，一般根据要点给分。客观题一般有唯一的标准答案，只能根据这一唯一标准判断给分。客观题是答案是给定的，要求从中选择正确答案，答题者没有选择的余地。客观题：选择、判断客观题是答案是给定的，要求从中选择正确答案，答题者没有选择的余地。客观题是指题目不仅有题干，而且已经将答案列出,由你做出选择的题目,如单选题、多选题，判断题其实也是。客观题是让考生从事先拟定的答案中辨认出正确答案。题型有判断题、选择题等。客观题也称固定应答型试题，以客观题为主体的试卷有足够的覆盖面，

4、阅卷、评分完全避免阅卷人的主观因素的干扰，还可以通过机器阅卷，提高阅卷效率。授课方法课件似乎把教材讲厚了，但基本上没有超过，只不过围绕主线讲得更细点，把相关内容捎带。复习时，围绕课程逻辑主线可把教材变薄以教材内容为核心，参考其它来源内容重点讲解概念及区别，重点分析水循环过程涉及的环节，课前介绍讲述内容，课堂详细展开课后强调每章节必须掌握的知识点复习方法总结概念总结现象、过程、状态、机制、假设明确公式的来源：前提假设、前因后果、推导总结计算过程：针对计算（反复强调的）总结关键知识点：针对简述论述（强调的

5、）复习提示：课件为主、教材为辅掌握重要的概念、定义掌握重要的过程描述、现象描述掌握重要的假设、公式掌握重要的计算强调的简述、论述抓住环节基本概念——名词解释掌握现象、状态、过程、机制的描述——前提是什么、假设是什么、——公式推导过程、结论是什么——填空、判断、简述、论述计算过程——原理、分几个步骤、哪些公式、图示水文学原理第一章绪论第二章河流与流域第三四章降水与降水截留第五章土壤水第六章下渗第七章蒸发第八章产流机制第九章流域产流计算第十章河道洪水演算第十一章流域汇流必须牢记的水循环过程示意图蒸发蒸散发蒸

6、散发t降水截留洼蓄下渗地表径流壤中流地下水流深层地下水河道汇流流量历时曲线水文学原理章节间的逻辑与目的某某某时刻水电站、出山口等控制断面流量的一部分某时刻的降雨量？课程章节安排围绕这个问号涉及的中间过程有关流域径流形成过程的分解：两大环节流域内净雨量（不同径流成分）的时空过程流域出口控制断面的流量过程流域内降雨量的时空过程汇流过程产流过程水量平衡计算（Rg~t,Rs~t）线性系统建模（Qg~t,Qs~t,Q~t）非线性系统建模Q=f（P,Qt1，……Qtn）第一章绪论作业与复习水循环概念及其动力大循环及

7、两种小循环概念水文现象的四种基本特性水量平衡原理的概念与内涵用通用水量平衡方程描述任意考察对象在任一时段内的水量平衡方程，并用文字说明方程中各要素的意义基本概念水文学水循环及水循环现象（或水文现象）水循环过程的环节水量平衡原理水体更替周期水循环的动力（内外因）基本分析水文现象的特点及其原因某些特点在水文分析计算中的用途大陆尺度上中国水循环的水汽来源途径水循环地球上各种形态的水，在太阳辐射与重力的作用下，不断发生相态转换和周而复始的运动过程。液态与固态水体通过蒸发，水汽输送，凝结形成降水，下渗进土壤，在地

8、表与地下形成不同成分径流的过程。其中液态水可通过河网汇集，地下含水层流动而汇入湖泊、河道、海洋；固态降水融化成冰雪融水汇流进入河网或转化成雪盖、冰川冰的形式长久保存在高寒地带。水文现象特点一是确定性：趋势变化与周期变化二是随机性：水文现象的随机波动三是相似性四是特殊性流域水文过程＝周期性基本状态＋随机干扰波动＋流域个性相似性同一地区的不同流域，地形、地貌、气候、植被、土壤基本一致，则这些流域的水文现象与规律在一定程度上具有相似性特殊性（例如