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时间:2020-06-10
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1、语文园地五我国历史悠久,古迹众多。但由于种种原因,有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入,给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见,城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”,在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子,设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物,加速了长城周围自然景观的破坏。先说说读了上述报道的感受,再围绕保护长城的问题展开讨论,提出保护长城的建议。还可以交流个人了解的其他文物古迹的情况,说说我们能为保护
2、文物做些什么。保护文物以前的长城美国前总统尼克松——“只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城。”俄罗斯前总统叶利钦——“这是世界上最伟大的工程,在其它地方我从未见过类似的杰作。”以色列前总理拉宾——“设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹!”美国前总统里根——“长城是世界上最伟大的奇迹之一,确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力,可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。”然而,2004年世界古遗迹基金会公布的全球100处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。看完以上的资料,你有什么感受?有什么想法?此刻,
3、我们仿佛正站在雄伟壮观的长城上,极目远眺,一切尽收眼底。游客络绎不绝,或拍影留念,或抚摸城砖寻找历史的痕迹,或在城墙上刻下“到此一游”……面对此景,你会怎么想?会怎么做?会说些什么?(1)加强环保宣传,如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。(2)通过媒体,大力宣传长城对于中华民族的重要性,用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状,让更多人关注长城,加入到保护长城的行列中来!(3)在游览过程中,向游人建议不要乱丢垃圾,不乱涂乱画。(4)适当增加垃圾箱。(5)向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保护法的有关规定。我
4、们可以这样做——宽带网“世界遗产”有的景色迷人,让人流连往返。如,黄山的奇松、怪石、温泉、云海,苏州园林的亭台楼榭、通幽曲径。有的历史文化气息浓厚,如,一些景点流传着美丽的故事、传说,一些景区留下了名人题写的诗词、楹联。课外搜集有关我国“世界遗产”的资料,可以是图片、诗词、楹联,也可以是故事、传说,从中感受这些“世界遗产”的魅力。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。☻我的发现☻小林:我发现这些句子的后半部分,都拿我们熟知的事
5、物来比照。这样,就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。☻小东:这样写十分具体形象。我想起上学期学的《太阳》一课中也有这样的句子,如,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年。北京颐和园月波楼一径竹阴云满地半帘花影月笼纱日积月累山东济南大明湖四面荷花三面柳一城山色半城湖四川青城山真武殿树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋江苏苏州沧浪亭清风明月本无价近水遥山皆有情(导游)导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词。习作要求:(1)写介绍我国世界遗产的导游词。(2)确定自
6、己要介绍哪一处“世界遗产”。(3)选取最有特色的内容向大家介绍。(4)提示参观游览的注意事项。(5)模拟导游进行讲解,要注意热情大方。写导游词的步骤:第一步:先确定你要介绍的一个景点如是介绍长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。第二步:搜集你要导游景点的相关资料最大旅游特色是什麽?它的形成背景等背后的神话、传说、故事尽可能的收集第三步:开始根据收集到的资料,筛选最能打动游客的资料,作为导游词素材。第四步:开始撰写导游词的具体内容和格式。导游词的题目,一般都是景点的名称,这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求,同
7、学们可以选取景点中最有特色的内容写,不一定面面俱到,因此题目也可以是:“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等导游词的具体内容,一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。前言,是导游员在陪同游客参观、游览前,向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话,如小张讲的那几句,既简短、亲切,又有引出下文的作用。总述,是对游览景点的一个总的介绍。分述部分是导游词的重点,要按游览顺序,对所选景观逐一进行生动、具体的解说,使游客尽情饱览景点风光,领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵,留下美好回忆。结尾,在游览结束后,应对游览的内容作一小结,
8、并向游客表示感谢和告别。黄山导游词游客们,大家好!欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游!我叫王某某,大家叫我王导好了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览黄山返回俗话说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪"五绝"闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。返回大家请看,黄山
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