碳和碳的化合物复习.ppt

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1、专题三：碳和碳的化合物可燃性、还原性”温室效应“。父女夺宝：父亲在煤炉的大火中夺走了大女儿的一个氧原子，将大女儿也变成了小女儿。童话故事：两个伟大的理想：一是为人类燃烧，二是为人类冶炼金属。碳父小女儿大女儿COCO2C有毒CO的个人名片姓名:一氧化碳性别:女年龄:28(相对分子质量)父亲:碳母亲:氧气姐姐:二氧化碳性格:常温下,内向;高温下,外向工作:做燃料、业余工作帮氧化铜和氧化铁做手术,去掉“氧原子”肿瘤。不良习性：污染大气CO2的个人名片姓名:二氧化碳性别:女年龄:44(相对分子质量)父亲:碳母亲:氧气姐姐:二氧化碳性格:内向工作:帮助植物进行光合作用、灭火等死党:石灰水敌人:

2、火不良习性：温室效应基本要求：1、了解金刚石、石墨、C60等碳单质；2、知道活性碳是一种常用的吸附剂；3、知道二氧化碳的主要性质和用途；4、初步学习实验室制取二氧化碳的方法；5、知道一氧化碳的主要性质和用途；6、了解自然界中的碳循环；7、用二氧化碳的性质解释一些常见的现象；碳及其化合物碳单质碳的化合物碳的氧化物碳酸盐物质间转化元素化合物CO2性质实验、制备CO2C、CO还原CuOCO32-检验相关实验光合作用、煤气中毒、温室效应、灭火等化学与生活知识体系CCOCO2H2CO3Na2CO3CaCO3CH4C2H5OHNaHCO3O2O2CuOO2CuOFe2O3CH2ONaOHCa(O

3、H)2H+H+O2碳单质C金刚石石墨C60联系区别物理性质不同的原因都为碳元素组成的单质物理性质不同构成微粒不同碳原子空间排列不同化学性质相同1、了解金刚石、石墨、C60等碳单质；C碳单质化学性质稳定性可燃性还原性方程式（不同条件）相关计算应用生活实际装置、操作反应、类型、拓展应用氧化还原反应相关概念1、稳定性的应用古人字画碳素墨水书写档案材料日常生活中使用的煤风吹日晒2、可燃性条件不同，产物不同2C+O2=2COC+O2=CO2应用⑴如何证明金刚石、石墨是由碳元素组成的单质？⑵如何提高煤的燃烧利用率？⑶计算：点燃点燃足够多的空气足够大的接触面9克的碳单质在30克的氧气中燃烧，求反应

4、后的气体是何气体，质量为多少？猜一猜二小黑不团结，高温夺宝很激烈。一个得宝逃跑了，一个失宝在流血。——打一化学反应装置与操作反应装置与制取O2相似现象与方程式黑色固体变为红色澄清石灰水变浑浊C+2CuO=2Cu+CO2(置换)3、还原性高温碳的单质有金刚石、石墨、C60、纳米碳管等；生活生产中还有木炭、焦炭、活性炭和炭黑等无定形碳。木炭也有一定的吸附性，是一种生活用品。焦炭由煤转化而来，可用于炼钢。活性炭用作吸附剂用于净化水和防毒面具。炭黑用作橡胶添加剂和油墨、墨水等。相关中考题常温下，碳的化学性质不活泼．碳单质的下列用途与这一性质有关的是（　　）A．用碳素笔书写重要文件和资料B．用

5、金刚石切割大理石C．用石墨为主要原料制铅笔芯D．用活性炭脱色制白糖“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（　　）A．硬度大B．不能导电C．化学性质稳定D．熔点低AC图A是一种用于显示事物异同点的信息处理方法。两个圆分别代表金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你在空格内填写与图B、图C中（1）、（2）、（3）区域对应的适当内容（每处只要求填一点）[答案：（1）可燃性、还原性、双原子分子、气体、难溶于水等（2）都是化合物、都能发

6、生复分解反应、都能跟某些盐反应、都含有氢元素等（3）与酸性氧化物反应、与酸反应、水溶液可使酸碱指示剂变色等（开放性试题，考生写出其他合理答案均给分）你学过CO2哪些化学性质？烧杯现象_____,说明CO2具有____和____性质证明与水反应,所放的试剂____,现象___,方程式___检验CO2,所放的试剂____,现象____,方程式______CO、CO2比较一氧化碳二氧化碳碳化合价溶解性密度与空气比可燃性还原性与水反应与碱反应毒性主要用途CO的还原剂装置操作现象与金属氧化物反应检验生成物的装置尾气处理装置黑色粉末变为红色有使澄清石灰水变浑浊的气体生成CO+CuO=Cu+CO2

7、3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2高温先通CO，后加热先停止加热，继续通CO至室温1、除去CO中混有的少量CO2，下列方法正确是（）将混合气体点燃通入炽热的氧化铜中C.将混合气体通入到盐酸溶液里D.将混合气体通入到澄清的石灰水中学以致用—除杂【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。【实验探究】在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图