1、五年级英语第二单元教学反思第二单元主要学习星期的课程安排和周末活动的表达，其中掌握星期的单词是最重要的，运用了多种方法，让学生们记忆，学生们掌握的还比较好。在四会句型的书写上，个别学生还存在粗心的现象。在本单元的教学中，我用了一种全新的教学方法，感觉效果还是挺不错的，那就是整体背诵。这样学生们能一起背诵，不会的学生也能跟着背，让学生们找到了自信，学生们表现的很不错。句型What do you have on Thursdays?和What do you do on Saturdays?还要进一步区分，其实很好区分，有的学生就是眼睛看的不认真。What do you hav
2、e on Thursdays?中，老是忘记写星期的单词后面的字母s，强调了多次，还是有学生忘记，真是……本单元所学内容很切合实际，特别是课程表，拉近了与学生们的距离，但是也存在一个疑惑，在实际的五年级的课程表中，有品德与社会这门课，而本单元学习的单词里没有这个单词，有思想品德课Moral Education 和社会课Social Studies,，这两门课我记得我上小学的时候学过，现在都整合成一门了。要是还学这两门课，和这两个单词对应起来，那该多好。另外，本单元的Good to know部分很有意思，让学生们知道外国的节日都是在几月的第几个星期几，不仅增长了学生们的知识，
