2013年中考语文复习课件11_文学常识及名著阅读[1].ppt

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1、标点符号的运用学习目标：1.熟知“逗号、顿号、分号、问号、句号、引号”的运用规律。2.能结合语境正确运用标点。考考你?没有标点的遗书从前有一个富翁，只有一个女儿，到了六十岁时，才又生了一个儿子，取名为「非」。富翁害怕自己死后，家产都被女婿夺走，于是写了一封遗书，分别交给儿子和女婿。遗书上写着：「六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执」。富翁死后，女婿果然并吞了家产，只留下一间小房子给富翁的儿子。几年后，富翁的儿子长大了，要向姐夫要回家产，两人争执不下，便告到官府里。女婿理直气壮的说：岳父遗书上写得很明白：「

2、六十老儿生一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。」县令拿过遗书，仔细推敲，却把家产判给了富翁的儿子。你猜，县令在遗书上发现了什么？原来，县令移动了标点符号，猜出了富翁真正的意思：「六十老儿生一子，人言『非』，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。」一句话因为移动了标点符号，意思便有很大的差别，可见标点符号有多重要。标点符号常见错误类型1.数字连用时顿号的误用两个数字并列连用，如果表示概数，则数字间不能用顿号隔开；如果表示确数，数字要用顿号隔开。全文大约六七百字，共分为四个部分，第二、三部分是主体部分。

3、2.并列词语之间顿号、逗号的误用（1）较短并列词语间停顿用顿号，不用逗号。他运用了传说、民谣、古诗。(2)并列词语作介词宾语或定语时，词语之间用顿号，不用逗号。(3)并列短语或短语作谓语、补语时一般用逗号，不用顿号。这次在钱江新城参加的雕塑作品一共有50多件，出自中国、意大利、俄罗斯、日本等国家的艺术家之手。一群年轻人在唱歌，跳舞。（4）加以强调的并列短语之间用逗号。这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。3.并列分句之间逗号、顿号的误用并列分句内有逗号，分句间用分号；并列分句间没有逗号，分句间用逗号。做，要靠想来指

4、导；想，要靠做来证明。因为我长大了，所以目光变得更深沉些，心地也变得更宽广些。4.引文末尾的标点位置放置错误（1）如果引者是把引语作为完整独立的话来使用，末尾标点应该放在引号内，以对引文负责。贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”（2）如果引者是把引语作为自己所说的一个组成部分，末尾标点应该放在引号外，以对整个句子负责。“神七”发射成功后，《费加罗报》文章指出，在圆满举办了2008年夏季奥运会之后，中国继续表现其“通天的强大力量”。（3）无论是完整引用还是部分引用，如果句末标点是感叹号或是问号，那么都放在里面。王老五扔下一句“

5、你自己看着办吧！”就怏怏地走了。5.冒号的误用（1）“某某说”后面的用法：A.当“某某说”在引语前面时，“说”后面用冒号。他说：“你走吧，我不想见你！”B.当“某某说”在引语的中间时，它前后的引语是同一个说的话，“说”后面用逗号。“你走吧，”他说，“我不想见你！”C.当“某某说”在引语后面时，“说”后面用句号。“你走吧，我不想见你！”他说。（2）用在提示性话语或“想”“认为”“证明”“宣布”“指出”等动词后面，常用冒号。我想：希望本无所谓有，无所谓无。我已经说过：我向来不惮以最坏的恶意来推测中国人。（3）在分次或从几个方面说了

6、以后，用冒号表示后面还有一句总括的话。教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。6.问号的误用A.特指问句，几问用几个问号。你叫什么名字？哪里人？干什么的？B.选择问句，选项间用逗号，句末用问号。明天是你自己去，还是叫爷爷陪你去？C.有疑问代词没有疑问语气，句子末尾用句号。谁也没有想到他是这样的人。谁都不知道他是谁。D.问句主谓倒置，问号放在句末。这究竟是怎么回事呢，同志们？7.标点与其功能相同的字词并用（1）有顿号，就不需要加“和”、“或”、“及”、“或者”等词语。“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。我国科学

7、、文化、文艺、卫生、教育（、）和新闻出版等事业有了很大发展。（2）用了省略号，象“等等”“这些”“之类”“诸如此类”这些词语就不需要用了。小说、诗歌、散文……（等等），他都爱读。看例句，说考点1.人总要有点精神的,就看怎么样对待困难,是退避三舍呢,还是迎难而上?[选择问句中间用逗号,句末用问号]2.不断地动脑筋,才会清清楚楚地知道做这件事为什么目的,有什么意义,有什么缺点。[有疑问词但不表示疑问不用问号]3.读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实。[并列分句间用分号]4.我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有

8、八九岁光景。[概数之间不用顿号]5.他的第一本书难产，第二、三本书写作出版都很顺利。[确数之间用顿号]6.好的散文，无论叙事、写人、咏物、绘景，都很精妙。[并列词语之间用顿号]7.面对日益激烈的人才市场的竞争，教育机制、教学内容的改革显得极为重要。[当短语同时修饰一个中心词时