大河岸镇第4期学情简报.doc

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1、大河岸镇第4期学情简报 （统计时间：2014年11月18日 ） 一、情况综述截止统计时间，全县参训学员138人，登录138人，参训率达100%，参与学习人数138人，学习率为100%。全县尚有41人未登录研修网，还有2人未完成第一阶段学习任务。未完成学习任务的有中学周林燕、黄朝爱。第二阶段已经全部完成的有王启明、叶姜利、吴应希、徐建国、杨志荣、项强明、陈孟辉、胡行贵、李兴、叶桂兰、肖科峰、陈晓晓、张思文13位老师。其中李兴老师拓展学习已经完成了40分的满分。2、发简报、公告情况：①中心校教师信息技术应用能力校本研修与网络研修整合培训领导小组发学情简报4期，发公告8期。

2、各工作坊还没发简报。⑥校级学科工作坊坊主发布研修计划只有生化信息工作坊。二、存在主要问题：1、少数单位学校实训工作者工作跟进力度不强，指导督办还不到位；2、部分学科工作坊坊主职责还不太明确，业务指导不够，活动开展不及时；3、少数教师网络研修业务不熟悉，拓展学习已有近80分，但是学习任务尚未完成，急需业务指导。三、工作提示：1、校级学科坊主在本阶段需要开始注意研修活动的组织与开展，结合第一阶段本学科坊制定的研修计划，策划研修活动；指导学员提交的研修作业；给予专业性引领与指导；对于优秀作业与资源进行推优； 通过坊内QQ群、公告、简报等方式引导学员参与项目组活动、坊内活动、

3、专家答疑活动等； 注意工作坊内学员提问，并及时给予解答。 2、学员1.关于研修任务 本阶段共有两个研修任务，分别是“任务I-制作教学课件”与“任务II-制作助学微课”。根据项目实施方案：任务类型Ⅰ适合信息技术水平较为薄弱或当地信息技术条件较差的参训教师选学：教室有投影仪或互动白板，教师个人拥有计算机，并可以上网即可。任务类型Ⅱ适合信息技术水平较高或当地信息技术条件较好的参训教师选学：教室有投影仪或互动白板，具备上网条件，学生及教师可在教室使用网络移动教学设备开展教学活动。以上两类任务，如果本校或本地无统一要求，学员老师自行选择即可。两个任务完成一个即为本阶段任务合格，

4、另一任务下的课程内容可根据兴趣爱好自行选择学习。2.关于工作坊 除了在个人工作室内完成各项学习外，加入的学校学科工作坊与区域工作坊也是本次学习的主要场所，请注意随时关注坊内通知与公告，参加学科坊主发起的线上活动，与坊内学友进行学科交流与互动，转变以往的个体学习观念，进行协作学习。3. 关于任务考核第二阶段考核包括：1）完成看课150分钟，随堂测5个，得5分；2）参与活动1个，得3分；3）提交1篇作业，得4分，互评3篇作业得3分，作业共计7分。每一阶段的任务学习考核完成后，建议老师适当完成拓展学习内容，养成常态化研修学习习惯，积累、沉淀、丰富学习内容。其中拓展学习包括：

5、写日志、传资源、参加活动、评论作业、资源等，具体请见项目考核评价。