艺术活动与其他领域活动的融合.ppt

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1、艺术活动与其他领域活动的整合赣南师范学院陈昕艺术领域的综合活动艺术与其他领域整合活动目录五大领域内容简介五大领域内容简介第一部分一、健康领域内容涉及：1.日常健康行为（洗手、刷牙、穿脱、及整理衣服、作息习惯、活动用具的整理、玩具的清洁、环境卫生等）2.饮食营养（进餐习惯、常见食物辨识、膳食平衡、饮水习惯、饮食文化等）3.身体生长（外形、五官、疾病预防、生命现象探索等）4.安全（安全常识、安全标志、意外事故应对）5.心理健康（愉快情绪、心理品质等）6.体育锻炼（走、跑、爬、跳、投掷、攀登等）二、语言领域内容涉

2、及：1.谈话活动2.讲述活动3.听说游戏4.文学教育活动5.阅读活动要点：注重互动练习机会的创造，使幼儿敢说、想说、爱说、会说。三、社会领域内容涉及：1.自我教育活动2.社会环境、规范认知活动3.人际交往活动4.多元文化教育活动四、科学领域内容涉及：1.观察类活动2.实验操作类活动3.技术制作类活动4.交流讨论类活动五、艺术领域内容涉及：1.音乐教育活动2.美术教育活动（美术玩、创意）艺术领域综合活动第二部分艺术领域综合活动综合方式：1.音乐欣赏中的美术、舞蹈元素2.歌曲学习中的美术、舞蹈元素3.舞蹈活动中

3、的音乐、美术元素……音乐欣赏中的美术、舞蹈元素1.音乐背景下的美工、绘画2.音乐欣赏过程中的图谱作品、舞蹈表现：《森林畅想曲》、《幽默曲》歌曲学习中的美术、舞蹈元素1.借助图谱的歌词学习2.歌曲背景下的舞蹈表现：《小老鼠上灯台》、《两只老虎》舞蹈活动中的音乐、美术元素1.舞蹈配乐2.借助图谱的舞蹈动作记忆：《我们来跳民族舞》艺术与其他领域整合活动第三部分关于“主题活动”在一段时间内，教师与幼儿围绕具有内在脉络或价值大部的中心内容（即主题）来组织教育教学活动，打破了学科间界限，创设相应教育环境开展系列教育教学

4、活动。关于“主题活动”主题网络的设计(一)主题选择原则：1.与幼儿生活贴近并能在日常生活中运用；2.引起幼儿兴趣并运用已学技能；3.为幼儿未来生活做准备；4.益于幼儿园课程的平衡；5.充分运用幼儿园和社区的资源。关于“主题活动”小班主题例举：1.快乐幼儿园2.认识我自己3.秋娃娃来了4.尝一尝5.小动物乐园6.可爱的果果7.懂礼貌的好宝宝8.冬天多有趣9.新年的愿望10.好玩的游戏11.我会做的事12.生活中的小秘密（二）主题网络的编制例：“风”的主题网（二）主题网络的编制例：“天气”的主题网（二）主题网络

5、的编制例：“天气”的主题网艺术与语言领域整合活动《小熊过桥》《坐火车》《超级歌会》艺术与健康领域整合活动《小猪奴尼》《甜甜棒棒糖》《金箍棒》艺术与科学领域整合活动《欢迎小雨点》《好听的声音》艺术与社会领域整合活动《想唱就唱》《秋游》《健康歌》谢谢聆听