每一棵草都会开花的.doc

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1、每一棵草都会开花的——家访给我的启示录罗田县胜利中学胡金星从2011秋起，我开始担任七（1）班班主任，并结合“课外访万家”活动，对本班的部分特殊学生进行了跟踪家访——即从去秋到今春不间断地多次家访，取得了较好的效果，特别是对三名问题较大的学生收效更为显著：一、张小丽：学习兴趣不浓，学习习惯不好，书写潦草、难以辨认；爱乱花钱，自己的钱不够就向同学借，且常常不能按时归还；穿奇装异服，且涂有浓浓的指甲油。家访得知，张小丽的父亲多年前就在打工时意外身故，母亲改嫁，丢下她由伯父抚养。而伯父常年在武汉打工，伯

2、母也去世多年，一个堂姐也在外打工，两个堂哥也一个打工、一个当兵，其节假日常常是一个人在家。因此，该生很会料理家务，洗衣做饭无所不能；但因为缺乏必要的管教，所以沾染了一些不良习气，如乱花钱乱借钱，不按时归家等。其伯父告诉我，他的家境虽不是很好，但供张小丽读书，读完高中，甚至读完大学都没有问题，他们全家也舍得为此花钱。苦恼的是他不得不外出打工，张小丽在家无人管教；即使他成年在家，管教一个女孩子也有许多不便；请邻居、亲友帮忙，有一定收效，但收效甚微。最后，我们商定四条：一、其伯父增加返家的次数，多与其相

3、聚并沟通；二、继续委托邻居、亲友代为管教，并不能心存顾虑；三、在校的生活费及零用钱直接寄给班主任，由班主任代为管理；四、动员部分听话守纪的女生多与其交往沟通，用她们的正确言行来影响她。经过半年多的工作，该生终于改掉了坏习气，开始喜欢学习，而且成绩也有了明显提高。二、夏木：性格内向，不喜与人交往；上课常常走神，心不在焉。家访了解到学生从未提到的家庭情况：该生的母亲多年前就已病逝，父亲因受刺激而神经失常，并离家出走，一直未归。该生住在伯父家里，生活费及学习费用由伯父和叔父共同负担。从那次事件以后，该生

4、就逐渐变得沉默寡言，并且常常闷坐出神。原来这是一个有着极重心理创伤的孩子，他的闷坐出神也许是在思考脱困的办法，思考未来，然而小小年纪的他，哪怕是想破脑壳也想不出什么，久而久之就形成一种近似灵魂出窍的状态。他所需要的是发自内心的关怀和对症下药的鼓励。返校之后，我找来了本班无父无母，但性格比他开朗活泼的学生，向他们介绍了夏木的情况，并要求他们主动接近夏木，找夏木谈心，用自己的亲身感受影响夏木。经过一段时间的努力，夏木的性格已开始有所转变，能与班上其他同学正常交往了。三、张超：对什么都无所谓，成绩差得一

5、塌糊涂，且2根本不服老师管教。家访时看到的是一幅令我目瞪口呆的情景：该生的母亲是哑巴，父亲口吃，唯一能与之沟通的是其年迈的祖母，家境困难可想而知。随着一座座楼房在村里拔地而起，他也逐渐变得“玩世不恭”了。经验告诉我，这种学生成绩差的根本原因是其态度问题——他根本没把自己当回事，更不用说用功学习了，成绩当然差，品行也自然好不起来。因此，解决问题的关键是让他恢复自信。经过观察，我发现该生很喜欢下象棋，而且很有两下子。于是，我在班上举行了一次象棋比赛，结果他获得了第一名，我又召开表彰大会，将象棋奖给了他

6、。放学后，他主动找到我，说：“老师，以前从来没人表扬我，我也认为自己真的不行了，所以就破罐破摔。现在，我重新认识了自己，今后一定努力学习，请老师多帮助我。”于是，我们两成了“好朋友”，常常一起既下象棋，又讨论学习方面的问题。一期下来，他的成绩由班级倒数第一跃为第二十五名，第二期再跃为班级第十名。三次不同的家访经历告诉我一个相同的道理：每一个特殊的学生身后都有一段特殊的经历，教育者必须耐心细致地深入调查了解，才能找到对症的良；每一个学生都可以成为可造之材，这正如一位母亲说的“每一棵草都会开花”。在以

7、后的教育生涯中，我将始终牢记这句名言，坚持家访，尊重每位学生，我相信我的工作一定能取得更好的成绩。2