小学生演讲稿 小学生国旗下的讲话稿.doc

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1、小学生国旗下的讲话稿许多人穷其一生都没有机会走上升旗台进行演讲，既然你有机会，就要好好珍惜。下面是为你整理的几篇小学生国旗下的讲话稿，希望能帮到你哟。小学生国旗下的讲话稿篇一尊敬的各位领导、与会的老师，亲爱的同学们：大家上午好!转眼间已经开学两周了，可以说这两周是忙碌的，因为大家都在悉心准备各项事宜。新学期，是一个开端，我想此时此刻，无论长我些许的老师还是与我几近同龄的你，应该与我一样，在为新的学期规划一个美丽的蓝色憧憬。开学两周了。我想这两周是匆忙的，也是精彩的。我们可以随处看到每位班主任的忙碌与操劳，在这两周的时间里，他们做了很多很多。毋庸置疑，开学初各班的班会和

2、安全知识检查给我们留下了深刻的印象。同学们七嘴八舌说假期事、积极参与室内活动、及早设定新学期计划、认真参与知识测验，他们卷动了校园的生气，让寂静的校园一下子热闹了起来。除此之外，开学几天来老师们的工作成效依然显著。当然，还有可爱的1803班。假期父母与孩子的沟通无遗让家长和孩子的感情更进一步。看~家长叠的"豆腐块"也不错吧!接着，不妨瞧一瞧1705班的问卷调查。我们不免看出老师用心很多，让学生参与到班级问题的反馈中来。再来走进1706班，他们开学来进行了座位的调整和学习小组的创建，小组内每个成员分工明确，细化具体。当他们每个人都做好自己应该做的事的时候，这个班级也会有

3、一个质的飞越!最后，值得一提的是，1604班学生做主的自习课堂和一点都不含糊的体育训练，可以看到他们真的是在拼搏。还有一些其他的班级，他们让孩子自主成长、帮助孩子树立目标、对班委进行考核……他们一直在努力着、耕耘着。同学们，我们可以看到，20xx年的春天，它是这样的，每一个班级都在认真的付出着，他们在脚下踮起了一粒粒沙石，虽然很疼，但他们是最先呼吸到空气、感受到阳光的人，站的越高，呼吸的也就越畅快，所以他们也很幸福。同学们，也许我们生活在厚厚的沙石中，但是当有一天，我们打破自身的桎梏破土而出时，我们会长出嫩绿的小芽，去迎接阳光和雨露。但是，这时的我们仍要艰辛的成长，因

4、为我们的根下是沙石，只有不断的往深处去，我们才会长大长高，甚至开花结果。所以，此时的我又想起刘校长开学典礼上的话语：让我们尽情的发芽吧!让我们尽情的生长吧!让我们尽情的开花结果吧!我的演讲完毕，谢谢大家!小学生国旗下的讲话稿篇二亲爱的同学们，老师们：大家早上好!三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，也是我们同学们长知识、长身体的最佳时节。我们一定要在这个美好的时节，珍惜每一寸光阴，听好每一堂课，做好每一道习题，吸收消化好每一点知识，不负这大好春光。三月，是我们双语实小的文明礼仪月，我们每一个同学，要用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。

5、说文明话，做文明事，当文明人。让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身边消失。你的一句礼貌的问候，会给同学、老师带来如春风般的温暖;你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。当然文明礼仪中也包括我们大家都要珍惜水资源。我们都知道，水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。可能有小朋友会说，水——取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资

6、源却很少。此外，浪费水的现象也十分严重。只要你稍作留意，就经常能见到细细流淌的水龙头，听到哗啦啦的流水声，而我们却都熟视无睹，习以为常!据统计，一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量!不知道同学们在电视上有没有看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随后出现的是这样一句话："如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"人们常说，人可以三天不吃饭，但不可一日不喝水。每年的3月22日，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水

7、。其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢?洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;洗手、洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地……我们可以做的事有很多很多，只要你有心，我们小朋友都能成为节约水资源的小标兵。水是生命之源。人类的生存和发展离不开水。同学们，让我们树立"节约水就是光荣、浪费水就是可耻"的思想，养成"节约每一滴水，从我做起，从现在做起"的良好习惯，不但自己节约用水，还要监督我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也来节约用水，用我们的实际行