自我认知 自我剖析,自我2013年度版本.ppt

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1、自我认知导言自我认知是职业生涯规划的前提和基础。自我认知是职业生涯规划课程学习中的重点和难点所在。本章旨在帮助学生弄清什么是自我认知，为什么要进行自我认知，怎样进行自我认知。搞清个人特质与潜能、职业兴趣与价值观。并且要理清自我认知与职业的关系，明确自我认知的途径，掌握自我认知的方法。S1：自我认知的概念和意义教学目标：通过本节学习，学生能够1.理解什么是统一和谐的整体自我概念，懂得自我认知的意义；2.以己为例分析心理因素对形成自我的影响；3.找出自己无效或错误的职业想法和观念。S1-1何谓自我认知1.什么是自我认知：

2、对自我的认识或意识包括自我知觉、自我印象、自我判断、自我归因、自我反省、自我评价、自我反思（对看待自己的方式的反思）等S1-2自我概念的定义自我概念的定义：自我概念是个人的自我认识，即一种基本的图式，由有组织的关于自身信念和态度的集合构成。自我概念（或自我意识）：个体或群体对其存在状态的认知和认同。S1-2：Self与ego（1）Self指个人的反身意识（=以自身为对象的意识）或自我意识（Self-consciousness）罗杰斯：重要的是自身概念，而不是真实自我（realSelf）。在自我概念的两个组成部分中，主

3、我（I）比客我（me）更重要。S1-2：Self与ego（2）ego是Freud精神分析之核心概念，它是人的个性中从本我（id）中分化出来，指导个人适应现实社会生活的那部分个性。ego超越快乐原则，而遵循现实原则。ego是个人与现实之间的协调者。ego包含一定的反身意识，但ego不仅有个人本我需要的作用，还能意识环境要求，S1-2：Self与ego（3）协调本我与超我（superego）之间的关系。此外ego还直接与无意识的心理活动相联系，当它不能同时协调本我与超我的相互冲突的要求时，它会启用各种自我防御机制来解除自

4、我的压力，使机体免遭伤害。自我功能的发挥常常是无意识的。ego：Freud土豆模型S1-2个人自我与社会自我个人自我：由（以认知图式的形式组织的）自我信念和自我知觉组成。社会自我：以种族、国籍和宗教等因素为基础的人际关系和集体认同（或社会认同）。S1-4自我的特性：可塑性萨特：人不是自己创造的东西之外的任何东西人必须自己亲自创造本质和价值一切知识的获取都是自我的扩大S1-4自我的特性：可塑性福柯：自我并不是事先给定的，而是由我们每个人用一天一天的生活创造出来的。不能否认，我们的生活和自我正是我们自己做出的一系列选择的

5、结果。S1-4自我的特性：初始效应2O世纪60年代初，美国著名气象学家爱德华·罗伦兹，在两次计算气象仿真的数据时，因为第二次输入的数据差了0．000127，竟然意外得到一个完全不一样的结果，因而提交一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀，会不会在德州引起龙卷风?》，将系统中因为初期条件的细微差距引起的巨大变化，称为“蝴蝶效应”。S1-4自我的特性：初始效应“蝴蝶效应”。它是指一件事情因为初期微小的差异，就会造成后续的连锁反应，呈现始料未及的惊人结果。自我的形成和发展存在“蝴蝶效应”吗？人生都是一个不可逆转的过程。太多的选

6、择则意味着走向困惑。S1-4自我的特性：复杂性自然人、生物人、生理人社会人、群体人、组织人文化人、语言/符号人、宗教人S1-4自我的特性：符号性/符号互动论11、G.H.米德的“自我”是符号互动论的核心。自我是正在行动的有机体，而不单是接受刺激并对刺激作出反应的“被动的容器”。布鲁默：“米德看来，自我远远多于‘社会结构和文化成分的内化’。它更主要地是一个社会过程，即自我互动的过程。”S1-4自我的特性：符号性/符号互动论2米德认为，个人作用于其所处的环境，人们创造出他们赖以生活的对象。自我乃是主动的、富有创造性的。布

7、鲁默在刺激→反应（S→R）之间加进“解释”（interpretation）一词S1-4自我的特性：符号性/符号互动论3即刺激→解释→反应。用符号表示即为：S→I→R比较S→I→R与S→O→R（S→I→R）说明：S1-4自我的特性：符号性/符号互动论4A行动，B觉察到A行动并试图确定其意义，即确定A的意图。B根据他已经附加于A的行动之上的意义或解释来做出反应。同样A也根据在场的反应中所理解的意义做出反应。换言之，刺激不能单独说明B的行动，也不能单独说明A对B的反应。S1-4自我的特性：符号性/符号互动论5基本假设：①意

8、义是个体行动的基础②意义产生于互动③借助解释去运用和调节意义S1-4自我的特性：符号性/符号互动论6①心智、自我和社会三者的形成、维持和发展以及相互制约都要靠符号。②语言是自我形成的主要机制。③心智是社会过程的内化。社会内化与个体外化相伴。S1-4自我的特性：符号性/符号互动论7⑥直接沟通中，双方身份和意义存在于互动之中。⑦主我（动力）与客我（