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时间:2020-03-14
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1、温馨提示:此题库为word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,点击右上角的关闭按钮可返回目录。考点2仿写句子⒈(2009·温州中考)请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。寄祖国你是一条大河,奔流不息,在你的岸边,我美好地生长。我就是那羞涩的小花,为你绽放我的心愿。你是一棵大树,郁郁葱葱,你就是我的祖国,美丽富饶,在你的怀抱,我美好地生长。 我就是那意气风发的少年,为你奋斗是我的心愿。答案(示例):在你的枝头,我美好地生长。我就是那快乐的小鸟,为你歌唱是我的心愿。⒉(2009·义乌中考)根据语境,仿照画线句,将下面的句子补
2、充完整。坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;,;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。答案(示例):水牛忍受着农夫的呵斥,把收获的希望留给明天⒊(2009·金华中考)请选择金华各地的名优特产对出下联。上联:金华火腿名扬天下下联:________________答案(示例):武义宣莲誉满全国(源东白桃誉满全国)⒋(2009·杭州中考)根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上填写句子,构成语意连贯的一段话。母爱如细流,静静流淌在我们的生命中。一次次牵手,一声声叮咛,母亲的呵护似摇篮般的安适;
3、,,。人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光。答案(示例):一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长。⒌(2009·太原中考)仿照画线句子,选择一种传统文化形式(如锣鼓、秧歌、风筝、书法等),为横线处补写句子。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上,,传扬在诗词浪漫的意境里……答案:示例1:擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。示例2:飘散在书法醇美的墨香中。⒍(2009·泰安中考)仿写画线的句子。每个人都渴望得到别人的理解,同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风,唤
4、醒沉寂的心田;理解是,。答案:示例一:(理解是)一缕阳光,照亮迷茫的心灵。示例二:(理解是)一座桥梁,沟通隔阂的思想。⒎(2009·济宁中考)根据下面这段话的意思,在句中横线上填上衔接恰当的一句话。生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,____________________。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。答案:快乐和痛苦是相生相成的。⒏(2009·东营中考)仿写句子。我仰望星空,它是那样辽阔而深邃;那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随。我仰望星空,它是那样;,。答案(示例
5、):自由而宁静那博大的胸怀让我的心灵栖息、依偎⒐(2009·锦州中考)仿写句子,要求句式相同,语意连贯。缺憾使荆轲赌命功亏一篑,缺憾使_______________;缺憾使___________________。如此才有历代英雄气短,泪流满襟的遗恨。答案(示例):楚霸王自刎乌江留下千古叹息,孔明六出祁山落魄丢魂。⒑(2009·宿迁中考)请仿照划线的句子,在横线上补上恰当的句子。 让我怎样感谢你 让我怎样感谢你我原想捧起一朵浪花 你却给了我整个海洋答案:我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。⒒(2009·苏州中考
6、)根据下面文字的内容,用排比句概括苏州的美。苏州的美是古典的。哪怕是一木一石,它也是那么优雅,那么庄严。它一会儿叫你想起我们伟大的历史,一会儿叫你温习许多美丽的传说。含蓄也是苏州的美。要是不下一番搜寻的功夫,你就别想领略它。苏州人从来不喜欢在你面前夸口。他只是带着恬淡的笑容,引你走到那儿,直到你在他面前发出大声的惊叹。苏州的美还呈现出它的多样性。在苏州,你喜欢古朴,请到沧浪亭;你爱好清幽,就去拙政园;你喜欢疏朗,不妨到怡园;你倾向于深邃,这儿有狮子林。答案(示例):苏州的美是古典的,苏州的美是含蓄的,苏州的美是多样的。⒓(2009·常州
7、中考)请运用兰的相关材料对出下联。上联:观翠竹仰慕谦逊品节下联:答案(示例):种幽兰追求淡雅情趣(或“赏兰花陶冶君子情操”)⒔(2009·娄底中考)把下面歌颂教师的对联补充完整。上联:三尺讲台下联:一支粉笔答案(示例):奉献/耕耘;育桃李/写春秋;开创千秋伟业/培养四有新人。⒕(2009·襄樊中考)根据语境仿写句子。青春是美好的。青春是多彩的朝霞,映照着广阔的天地;,;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空。答案:示例一:青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。示例二:青春是跳跃的音符,拨动着年轻的心弦。⒖(2009·咸宁中考)请仔细分析并仿照
8、示例,接着续写两个句子,要求句式相同,语意连贯,使之构成一个整体。示例:人人需要关心,需要快乐,需要祝福。如果一滴水代表一份关心,那我就送你一个东海;,;,。答案(示例):如果一颗星代表一份快乐,那我就送你
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