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时间:2020-03-14
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1、高三物理总复习专题讲座(运动定律)一、基本概念1、伽利略在研究力与运动的关系方面有着卓越的贡献,理想实验最早揭示出力不是维持物体运动的原因。2、可以从三个方面理解牛顿第一定律:(1)定律说明了物体不受外力时的运动状态一定是静止或匀速直线运动,物体的运动不需要力来维持;(2)物体具有保持原来的静止状态或匀速直线运动状态的性质;(3)外力可以改变物体的运动状态。3、惯性是物体的固有属性。(1)“固有”有两层含义,一是表示一切物体都有,二是表示“一定有”,即不存在没有惯性的物体和场合。(2)“属性”说明惯性是物体具有的一种性质,而不是物理量,也不是物体间的相互作用,只可说“
2、物体具有惯性”,不可说“受到惯性作用”,也不可说“具有向东惯性”。4、运动状态的改变既包括速度大小的改变,又包括速度方向的改变;只要物体运动状态改变,就一定有加速度;物体有加速度,其所受合外力一定不为零。它们之间存在如下关系:运动状态改变速度改变加速度a≠0所受合外力F合≠05、加速度是描述运动状态改变快慢的物理量,速度改变量是描述运动状态改变的物理量,速度是描述运动状态的物理量。6、力是产生加速度的原因,也就是使物体运动状态改变的原因。运动状态改变的快慢程度取决于两个因素,一是合外力,质量相同的物体所受合外力越大,运动状态改变就越快;二是物体的质量,受同样大小合外力
3、作用的物体质量越大,运动状态改变就越慢。7、质量是惯性的唯一量度,意即:惯性与质量有关而且只与质量有关,与其它任何因素(如速度、作用力、加速度等)都无关。对一个物体,只要其质量不变,其惯性就一定不变;若质量改变,其惯性就一定改变。[练习一]下列说法正确的是:(A)运动得越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大;(B)小球由于受重力的作用而自由下落时,它的惯性不存在了;(C)一个物体竖直上抛,当抛出后,能继续上升,是因为物体受到一个向上推力;(D)物体的惯性仅与本身的质量有关,质量大的惯性大,质量小的惯性小;8、对牛顿第二定律表达式F=ma,要注意:(1
4、)四个关系:①正比关系:其内容即牛顿第二定律本身;②同向关系:a与F都是矢量,它们的方向始终一致;③因果关系:力是产生加速度的原因,力是“因”,加速度是“果”;④同时关系:a与F同时产生、同时变化、同时消失。(2)F、m、a三个物理量的统一性:①针对同一研究对象;②针对同一研究过程;③相对于同一参照物;④统一采用国际单位制单位。(3)F为合外力,a为与F相对应的合加速度;若一个物体受多个外力作用,这些外力都独立地产生各自的加速度,则F为这些力的矢量和,而a也为这些加速度的矢量和。9、对重力和质量的关系式G=mg,要注意:(1)该式的本质是牛顿第二定律,该式反映了质量与
5、重力、重力加速度的关系;g的本质是重力加速度,其单位应该是米/秒2。(2)质量与重力的区别在于:①质量是物体惯性大小的量度,重力是产生重力加速度的原因;②质量是标量,而重力是矢量;③对同一物体,质量不随位置变化,而重力则随纬度、高度等因素而改变;④质量可用天平称量,重力可用弹簧秤称量。10、当物体所受合外力为零时,其加速度也为零,物体处于静止或匀速运动状态,我们称物体处于平衡状态,处于平衡状态的物体所受的各个力互相平衡,称这些力为平衡力。当物体受多个力作用处于平衡状态时,其中任一力必定与其余各力的合力大小相等,方向相反。T1′T1T2AT2′G图3-211、作用力反作
6、用力的特点:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④同时产生、同时消失⑤同性质力⑥作用在相互作用的两个物体上。二力平衡时两平衡力的特点:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④不一定同时产生、同时消失⑤不一定是同性质力⑥作用在同一物体上。12、判断相互作用的两个力和相互平衡的两个力的方法:①就研究对象而言,前者为相互作用的两个物体,后者为同一物体;②就力的性质而言,前者性质一定相同,后者性质不一定相同;③就力的效果而言,前者各有各的效果,不能互相抵消,而后者使物体平衡,可以互相抵消;④就力的表述而言,前者强调相互性,如“甲对乙”的力的反作用力是“乙对甲”的力,而后者强
7、调同一性,“甲对乙”的力的平衡力是“丙对乙”的力。注意:大小相等、方向相反、在同一直线上且分别作用在两个不同的物体上的两个力,不一定是作用力和反作用力。例:如图3-2,用轻绳将物体A悬挂于天花板下,在图中所画出的各力中,T1与T1ˊ、T2与T2ˊ为作用力和反作用力,T1ˊ与T2ˊ、T2与G为平衡力,T1与T2虽然满足上述作用力反作用力特点的前五点要求,但因不是作用在相互作用的两个物体上,所以不是作用力反作用力。13、对于一个物理量,不仅应注意到它的大小、方向,还应注意到它的单位,单位也是物理量的重要组成部分。单位是为了测量、比较量的大小而建立的。14
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