八年级秋季学期语文综合试题.doc

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1、八年级秋季学期语文综合试题1第一部分书写（4分）将孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖壮观景象的四句诗写在答题卷相应的方格内。第二部分阅读（46分）一、听余蕾先生的《闲聊语文》第二则。（该语段刊登在2005年1月2日《宜昌日报·科教版》第2版，请老师读一遍。）（10分）⒈短文的主要意思是：。（一句话概括）（4分）⒉短文中解释谜面“射”、“矮”的谜底分别是：、。（2分）⒊老师发现学生写“木”字总习惯带勾，便出了一个字谜，谜底是“杀”。请你写出这个字谜：。（2分）⒋请你猜谜：左边两条腿，右边四条腿。左边会说话，右边会吃草。谜底是：（填一个汉字）（2分）二、阅读白居易的

2、《荔枝图序》，答题。8分荔枝生巴，峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬表；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。⒈下面一句读时如何停顿？请用“

3、”表示出来（只标两处）。（2分）南宾守乐天命工吏图而书之⒉文中加横线句的说明顺序是①，加波浪线句的说明顺序是②。（2分）⒊文中加点的“书”是的意思。（2分）⒋白居易是唐代大诗人，他写了许多诗，也有不少名句。

4、请你写出一句你印象最深刻的白居易诗中的名句来。（2分）三、略读《三层结构》，然后答题。（12分）阅读提示：《三层结构》选自诸大建的《科学知识体系的球状结构》。科学知识体系抽象而繁杂，作者却独具慧眼，将其比作球状的三层结构，梳理分类，逐一说明，给人以形象而直观的认识。三层结构地球的内部结构从外向里，由地壳、地幔和地核组成，科学知识体系的结构从外向里则由知识外壳、知识幔层和知识内核组成。知识外壳由事实性知识组成，如海王星、电滋波、中微子的发现均属事实性发现；知识幔层由定律性知识组成，如浮力定律、自由落定定律、化学元素周期律均属定律性知识；知识内核由原理性知识组成，即能揭

5、露相对深刻的本质，如氧化说、进化论、相对论等原理性知识。事实性知识说明“是什么”，定律性知识说明“怎么样”，原理性知识说明“为什么”。人对某一知识领域的系统认识通常遵循“事实性→定律性→原理性”的发展过程，即人们的探索性思维通常是从科学知识的外壳部分通过幔层而向内核逼近的。例如，在天文学史上，哥白尼的日心说首先解决了“是什么”，即确认了我们这个恒星系统中，地球、火星等行星都是围绕太阳运行的；继而，开普勒的行星运动三定律描述了“怎么样”，即确立了地球等行星是按照某种特定的周期、轨道和速度围绕太阳运行的；最后，牛顿的万有引力原理探索了“为什么”，说明太阳是以某种特定的力

6、作用于行星，从而使行星按开普勒发现的三大定律运行。上述过程标志着科学家对科学之谜的认识的不断深化。科学家则根据各自的发现的深刻性而划分不同的级别，这样，科学界在无形中便形成了一个声誉的金字塔结构。处在金字塔尖顶的是那些因为有重大原理性发现而驰名世界的科学巨星，人们赋予他们最高荣誉，称他们开创了一个科学时代，如甲代、达尔文时代、爱因斯坦时代等；或者称他们缔造了一个新的科学门类，称他们为某某学科之父，如居维叶为古生物学之父，拉瓦锡为现代化学之父，维萨里为现代解剖学之父。处在金字塔中部的是那些因为提出重要的定律性知识而得名的科学人物，如乙、哈柏、孟德尔等。相比之下，聚集在

7、金字塔下部的通常是那些有重要事实性发现的科学家，如丙。⒈读书要学会做读书卡片，请根据第②段的内容，将下边的的表格卡片补充完整。请在相应的序号处填写有关内容。（3分）类型作用例子事实性知识说明“是什么”⑴⑵说明“怎么样”浮力定律、自由落体定律、化学元素周期律原理性知识⑶氧化说、进化论、相对论⒉第③段中介绍了哥白尼、开普勒、牛顿三位科学家的科学贡献。根据他们的贡献，你能判断出他们在科学界声誉的金字塔结构中各处在什么位置吗？按照你的判断，把他们的名字分别填到第④段中的三道横线上。（3分）⒊除了文中介绍到的科学家，你还了解其他的科学家吗？请任意写出一位科学家的名字（文中提到

8、的不写），用一句话简介他（她）的贡献。（3分）⒋作者将科学知识体系比作球状的三层结构，给人以形象的感受。请发挥你的创造力，看看你还能把科学知识体系的这三层结构形象地比作什么。用文字简略地表述出来。（3分）四、阅读《天使之举》，然后答题。（16分）天使之举王开岭据报载：一位名叫朱丽娅·希尔的少女，为保护北美一株巨大的红杉树，竟然在这棵有18层楼高的楼上栖居了738天，直到这棵树的所有者一—一太平洋木材公司承诺不砍伐该树。希尔是阿肯色州一个牧师的女儿，她曾去北加州长途旅行，为了呼吁保护森林，她于1997年12月10日登上了这棵被称为“月亮”的红杉树。当时以为顶多只呆